中考一轮复习《质量守恒定律》复习学案

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1、《化学方程式》复习学案一、质量守恒定律1、内容参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【特别提醒】（1）质量守恒定律只能解释化学变化不能解释物理变化。（2）质量守恒是指物质的“质量”守恒，而非“体积”守恒、“分子个数”守恒。（3）质量守恒是指参加化学反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等，不包括未反应的质量，也不包括杂质。2、微观解释化学反应的过程是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，质量也没有变化。

2、【思考感悟】有气体参加或生成的反应，在探究质量守恒定律时，应注意什么问题？提示：有气体参加或生成的反应在探究质量守恒定律时，需在密闭容器中进行。3、对质量守恒定律的解读（1）宏观、微观方面的理解可总结为“五个不变”，“两个肯定变”，“两个可能变”。【典例1】下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(　　)【典例2】下列观点符合质量守恒定律的是()A.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B.一定条件下，SO2和O2生成SO3反应前后分子总数不变8C.8gCH4完全燃烧生成8gCO2D.某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物

3、一定含有碳、氢、氧元素【典例3】判断下列说法是否正确：1、燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。2、3g碳在10g氧气中充分燃烧，生成13g二氧化碳。二、化学方程式1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。2、意义（1）质的方面：表示反应物、生成物和反应条件。（2）量的方面宏观：反应物、生成物各物质的质量比；微观：反应物、生成物各物质的微粒个数比。如反应2H2O2MnO22H2O+O2↑表示的意义为：①宏观：a.质的方面：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下反应生成水和氧气。b.量的方面：每68份质量的过氧化氢在催化剂作用下反应生成3

4、6份质量的水和32份质量的氧气。②微观：每2个过氧化氢分子在催化剂二氧化锰的作用下反应生成2个水分子和1个氧分子。3、书写原则（1）要以客观事实为基础。（2）要遵守质量守恒定律。4、书写步骤（略）【典例4】市售打火机里装的不是汽油，而是液态丁烷（C4H10），丁烷在空气中燃烧后产生二氧化碳和水蒸气，写出丁烷完全燃烧的化学方程式。【典例5】“神州五号”载人飞船的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经有了突破性的进展。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和液态双氧水（H2O2），它们混合时的反应方程式为2H2O2+X=

5、=N2+4H2O，则肼（X）的化学式为（）A.N2H6B.N2H4C.NH2D.N2H2O2【典例6】图3－3是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。8（1）反应前的图示中含有___________________________种分子；（2）图中所示的化学方程式为_____________________________________________；（3）从图中你还能获取的信息是___________________________________________。三、根据化学方程式进行计算1、纯净物的化学方程式的计算2、

6、含杂质物质(杂质不参加反应)的化学方程式的计算化学方程式中所表示的反应物和生成物都是指纯净物，不纯物质不能代入方程式进行计算。遇到不纯物质时，需要将不纯物质换算成纯净物质的量，才能代入方程式，按质量比进行计算。计算关系为：纯净物的质量=不纯物的质量×纯净物的质量分数(纯度)【典例7】某炼铁厂若要练出1120t含碳5％的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？解：反应后生成的纯铁的质量为：1120t×（1－5%）=1064t　　设需要含氧化铁80%的赤铁矿质量为x。　　Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2　　　160　　　　　

7、112　　　x　　　　　1064tx=1520t赤铁矿石质量为：1520t÷80％＝1900t　答：需要含氧化铁80%的赤铁矿1900t。3、溶液中的有关物质化学方程式的计算原则：代入化学方程式计算的数据是必须是纯物质的质量。要求认真审题，充分挖掘题目所给的信息，根据已知条件，找到解题的突破点，再按照题目设问求解。【典例8】6.5g锌与200g稀硫酸恰好完全反应，求：（1）可制得氢气多少克？（2）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？解：设制得氢气的质量为x，稀硫酸中纯硫酸的质量为y　　Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑　　65　

8、98　　　　　　2　　6.5g　y　　　　　　x8　　　　x=0.2gy=9.8g稀硫酸中溶质的质量分数为：　　答：可制得氢气0.2g，稀硫酸中溶质的质量分数为4.9%。【典例9】根据如图所示信息计算：（1）加入的稀硫酸质量为_____g。（2）所用稀硫酸溶质的质量分数(化学