新疆历史与民族理论宗教政策第次作业

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1、中考总复习九年级第五课中华文化与民族精神（人教新课标）知识结构引言【赢得2010年世界博览会举办权的因素】——中华文化与民族精神的魅力一、灿烂的中华文化1．中华文化博大精深【活动一】讲到中华文化，你会想到什么？答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等（1）中华民族共同创造中华文化【活动二】列举中华文化事例并作介绍。①方块字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。②故宫是我国古代皇家宫殿的标志性建筑，至今已有400多年的历史。③京剧。④编钟。⑤粽子。⑥丽江纳西族文化…

2、…。（2）中华文明为什么能源远流长？一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。【最能代表中华文化的人物】称谓代表人物主要成就思想家孔子整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》（六经）、儒家学派创始人军事家孙武《孙子兵法》文学家曹雪芹《红楼梦》……——为什么他们最能代表中华文化？答：因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园，都从不同方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。（3）中华文化的构成文化典籍科技工艺文学艺术道德伦理……【活动三】列举言语或格言对为人做事的

3、影响9如：A、吃一堑长一智说明善于从失败中总结经验教训。B、车到山前比有路，船到桥头自然直是激发身处逆境中的人民的勇气、鼓舞其斗志的良药。C、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福；人无远虑，必有近忧等言语或格言都充满辨证思想的成语。（4）中华文化的特点：源远流长、博大精深。（5）中华民族优良历史文化传统的影响①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②对推动世界文化的发展产生重大作用。2．传统美德薪火相传【活动四】与传统美德有关的成语或故事，说出它们对我们今天生活的影响苏武牧

4、羊——爱国主义徙木为信——诚实守信负荆请罪——宽以待人都反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。（1）中华民族有哪些传统美德？表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私……爱国情操天下兴亡匹夫有责……崇高志趣先天下之忧而忧后天下之乐而乐……昂扬锐气自强不息、艰苦奋斗……浩然正气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……广阔胸襟厚德载物、道济天下……英雄气概奋不顾身、舍生取义……社会理想大道之行、天下为公……为政风范鞠躬尽瘁、死而后已…………【活动五】练一练：名言警句于传统美德连线追求精神境界和向往理想人格（E）A、已所不

5、欲，勿施于人以国家、民族利益为重（D）B、三军可夺帅，匹夫不可夺志注重道德内省（A）C、艰难困苦，玉汝于成（自胜者强；君子强学而力行）刚健有为，自强不息（C）D、匈奴未灭，何以家为（苟利国，不求富贵）捍卫道德尊严（B）E、淡泊名利，志存高远崇尚人伦和谐道德传统（F）F、妻贤夫祸少，子孝父心宽（礼之用，和为贵）9（2）中华传统美德的不断丰富和发展（作为传统美德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。——例：南京路上好八连二、弘扬与培育民族精

6、神1．民族精神生生不息【活动一】你认为“中国的脊梁”是什么？用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解答：“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无

7、私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、分歧反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等等；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁，如王利伟等；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁……（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。为什么？因为一个民航组只有具有高尚

8、的民族品质，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。【活动二】朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗，该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷，表达了诗人什么样的情感？答：描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷，表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感，也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。（2）中华民族的伟大民族精神什么是中