人教版七(上)第一单元试卷

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1、七年级（上）试卷一一、基础知识（30分）1、解释句子中加点词语的意思。（4分）①小路的尽头是一口水波粼粼的鱼塘。②“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”母亲憔悴的脸上现出央求般的神色。③我暗暗地在那里匿笑，却一点儿不响。④那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。2、给形近字注音并组词。（3分）鳞（）决（）粼（）诀（）嶙（）袂（）3、指出下列句子使用的修辞方法。（3分）①今年的春天来得太迟，太迟了。（）②好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（）③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（）4、补全古诗文。（7分）子曰：“三人行，。择其善者

2、而从之，其不善者而改之。子在川上曰:“逝者如斯夫！。子曰：“三军可夺帅也，。老骥伏枥，，烈士暮年。绿树村边合，，，把酒话桑麻。5、名著阅读（3分）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——《繁星》这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的，把比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的，生动贴切，发人深思。6、探究创新（10分）①尊老爱幼是我国的传统美德，然而，现在社会上也出现了一些虐待老人的不文明现象，针对这种现象，请你拟写一句宣传标语

3、来呼吁人们尊老爱幼。。②照例句仿写句子。例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤的日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是什么？朋友是，朋友是，。③每年五月的第二个星期天是母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。。二、阅读春光美（20分）周海亮 ①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑

4、丑的小花。②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。③老人轻微地“嘘”了一声。④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。”老人说，“比如

5、我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快

6、乐和幸福的。”⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⑭“您是说，用爱吗？”⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，

7、孩子？”⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：

8、“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。——选自《青年博览》（有删改）1.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分） 。2.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分