广东教育学会生物学教学专业会

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1、广东教育学会生物学教学专业委员会地址：广州市中山大道西55号华南师范大学生命科学学院邮编：510631广东教育学会生物学教学专业委员会广东省生物科学普及协会关于举行全省中学生物教师概念教学竞赛的通知为了促进我省中学生物教师对重要概念教学的研究，我会定于在2018年8月18日至8月19日举办全省中学生物教师概念教学竞赛，现将有关事项通知如下。1.课型及课题范围课型：新授课课题：初中或高中生物课程标准内所要求的重要概念的教学片段2.评比的具体要求（1）程序：①说教学设计思路（2~3分钟），选手阐述参赛教学片段的设计思路。②模拟授课（8~10分钟），选手根

2、据设计的教学片断进行模拟授课。③现场答辩（2~3分钟），评委根据选手教学设计、模拟授课情况进行提问。每位参赛选手的说课、授课、答辩连续进行，总时长为15分钟。说课+讲课共13分钟，不间断计时，但是第13分钟结束时必须强制停止，进入答辩环节，回答完两分钟强制停止。（2）比赛场地提供常规多媒体、白板及笔（包括磁铁、激光笔），其余教具或需特殊播放器者请自行准备。（3）要求选手以新课标为指导，深入领悟概念教学的内涵，教学设计及授课过程体现促进学生主动建构概念、理解概念、形成良好知识结构的过程。（评分标准见附件一）3.需要提交的参评材料（1）各地级市需在201

3、8年8月1日之前统一提交代表队联系人《报名汇总表》及《参评选手个人信息》电子版（见附件二）。（2）如需住宿，请在2018年8月1日之前填写并提交住宿登记表（见附件三）。上述材料提交时统一命名“概念教学住宿登记表+选手姓名”（3）选手需在2018年8月12日之前提交参评选手教学设计电子版，命名“教学设计+选手姓名”。（4）请参赛选手于2018年8月18日15:00-18:00到华师生科院报到，报到当天需要提交的材料有：①诚信承诺书（见附件四），交纸质打印稿，且参评选手应在打印稿上签名。②纸质教学设计一式15份及到指定地点拷贝课件。（课件和纸质版的教学设

4、计不能透露学校单位和个人信息）注：电子稿请保存为Word（PPT）2003及以下版本，或WPS2000及以下版本，视频保存为DVD格式；报到当天领取号码牌后可到比赛场地调试课件，确定无误后比赛当天不再提供课件调试的时间。4.参赛名额及费用每个地级市可选派教师8-10名。每位参评选手需缴纳评审费400元整（报到当天交现金）。食宿及交通费自理。55.本次比赛时间：8月18日下午报到，19日全天为比赛时间。6.接收参评材料邮箱(组委会邮箱：联系方式：1471639983@qq.com;69821980@qq.com;联系人:方妍妮02085212078，1

5、5602258149;王开02085212078,18688180096；李娘辉02085212078，13022018767）。广东教育学会生物学教学专业委员会广东省生物科学普及协会2018-5-55附件一：2018年广东省中学生物教师概念教学竞赛模拟授课评分标准评价内容评价指标分值教学内容1.所选内容符合生物课程标准对概念教学的要求102.善于把握课标，注重通过灵活地整合教学内容进行教学3.讲授内容具有逻辑性4.体现学科思想和价值5.教学重点突出，注意利用学生已有知识经验进行知识建构，突破难点教学过程1.体现促进学生主动建构概念、理解概念、形成良

6、好知识结构的过程352.善于指导学生的学习，围绕重点问题和难点问题引导学生积极探究3.教学中注重创设教学情境，师生互动默契，课堂气氛活跃、有序4.教学方法运用合理，教具运用恰到好处5.展现学生为主体的教学理念，学生有效参与课堂学习，体现动脑动手相结合6.教学具有启发性、形象性和生动性7.讲解逻辑严密、思路清晰、知识准确8.灵活处理教学事件，体现教学智慧教学技能1.教学演示（或实验演示）规范、熟练252.板书、板图和课件设计合理、科学、美观3.提问富有启发性，问题分析准确、全面4.使用普通话，语言生动清晰，表达准确、简洁易懂，语速适宜5.有效控制时间，

7、能灵活运用课堂活动组织的技巧教学创新1.内容创新：教学情境创设独特，教学内容理解独特102.手段创新：实验手段设计效果显著，教具、多媒体课件设计、现代教育技术应用等有创意3.形式创新：教学活动组织、实施、过程评价有特色，互动性强，学法教学效果1.教学目标基本达成102.促进学生在知识、思维、方法、技能、情感态度和价值观等多方面全面发展综合表现1.着装整洁得体，教态自然大方，有自信心，亲和力强102.科学、人文素养水平高，体现生物学科思想和价值3.思维敏捷、灵活，逻辑性强4.在课堂教学中能够体现课改新理念、新方法，5.具有职业精神，体现学生的主体性，教

8、书育人分值合计1005附件二：中学生物教师概念教学评比报名表所属地区参赛人数联系人联系电话邮箱中学生物教师概