龙泉电教应用骨干教师校本培训记录

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1、远程教育校本培训记录电教应用骨干教师校本培训记录2010年9月--2011年7月(远程教育校本培训记录)时    间:2010年9月17日地    点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内    容:信息技术在教学中的应用任务一:信息技术的特点问题1:什么叫信息技术问题2:他的特点是什么问题3:在教学中应用的优势有哪些任务二:基于信息技术教育教学资源评价问题1:教学资源评价标准有哪些问题2:如何进行教学资源的选择问题3:如何利用教学资源任务三:在教育领域的应用问题1:在教育领域中的地位和作用是什么问题2:在教学中应用的模式有哪些问题3:

2、信息技术应用案例 远程教育校本培训记录2010年10月份远程教育校本培训记录时   间:2010年9月24日地   点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内   容:操作系统任务一:基础知识问题1:如何操作窗口、菜单、对话框问题2:如何输入汉字任务二:信息资源的查找问题1:信息是如何存放的问题2:游览软、硬件资源任务三:如何管理信息问题1:如何格式化软盘和对软盘作备份问题2:如何创建文件夹,快捷方式图标和文件问题3:如何对文件和文件夹进行操作问题4:如何使用打印机问题5:如何使用多媒体功能问题6:如何应用控制面板问题7:如何消除和预防计

3、算机病毒远程教育校本培训记录2010年10月份远程教育校本培训记录时   间:2010年10月15日地   点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内容:文字处理任务一:编辑文档问题1:误操作了怎么办问题2:怎样设定字体与字号问题3:文字的选取/复制/粘贴任务二:美化文档问题1:设置粗体/斜体/下划线问题2:双齐问题3:如何插入文档任务三:建立表格问题1:如何绘制不规则表格问题2:表格中数据的简单处理问题3:如何调整表格的高度与宽度远程教育校本培训记录2010年10月份远程教育校本培训记录时   间:2010年10月22日地   点:多媒

4、体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内容:因特网问题1:什么是Adsl专线上网问题2:因特网游览知识1、游览器2、统一资源定位器3、http的含义问题3:网上冲浪问题4:如何使用收藏夹问题5:因特网的信息类型    远程教育校本培训记录 2010年11月份远程教育校本培训记录时   间:2010年11月19日地   点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内容:从网上获取信息任务一:利用因特网查找信息问题1:使用新浪网上目录分类方式检索问题2:使用“搜狐引擎”进行搜索问题3:ie的内置网址任务二:如何下载资料问题1:保存网页问题2:下载

5、软件任务三:如何保存图片  远程教育校本培训记录 2010年11月份远程教育校本培训记录时   间:2010年9月26日上午地   点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:柯伟内容:电子邮件任务一:申请免费信箱任务二:发送和阅读电子邮件问题1:发电子邮件问题2:接收和阅读电子邮件      远程教育校本培训记录 2010年12月份远程教育校本培训记录时   间:2010年12月17日上午地   点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:柯伟内容:课堂教学的演示文稿制作问题1:如何进行媒体数据准备问题2:如何创建标题幻灯片问题3:如何添加新幻灯片问

6、题4:使用项目符号建立知识点分解清单问题5:如何展开幻灯片问题6:如何进行文字的输入与处理问题7:如何在演示文稿中使用图像问题9:使用声音问题10:如何放映课堂教学演示文稿问题11:简单动画设计问题12:如何修饰演示文稿  远程教育校本培训记录 2010年12月份远程教育校本培训记录时   间:2010年12月24日上午地   点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内容:电子表格问题1:怎样复制或移动“学生成绩表”问题2:给学生成绩表重命名或删除、插入工作表问题3:会用平均分和总分函数问题4:设置“学生成绩表”数字显示格式问题5:设置打

7、印标题问题6:会冻结、拆分表头部分问题7:突显“优秀”和“不及格”的部分远程教育校本培训记录龙泉中心小学本部远程教育校本培训记录2011年3月—2011年7月(远程教育培训记录)时间:2011年3月18日地点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内容:信息技术在教学中的应用任务一:信息技术的特点问题1:什么叫信息技术问题2:他的特点是什么问题3:在教学中应用的优势有哪些任务二:基于信息技术教育教学资源评价问题1:教学资源评价标准有哪些问题2:如何进行教学资源的选择问题3:如何利用教学资源远程教育校本培训记录2011年3月份远程教育校本培训

8、记录时间:2011年3月25日地点:多媒体教室参加人员:全校教师主讲人:黄玉来内容:操作系统任务一:基础知识问题1:如何操作窗口、菜单、对话框问题2:

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