12、《济南的冬天》学案

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1、12、《济南的冬天》学案12、《济南的冬天》学案班级姓名第一时【学习目标】1、掌握中的重点字词及有关学常识。2、体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用。3、理解分析中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。【学习重点】1、掌握中的重点字词及有关学常识。2、体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用。【学习难点】分析中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。【资料准备】济南位于东省境内，在它的南面距市中心五公里有著名的千佛，东接佛懋(à)，西边有南马鞍、四里，这些形成了济南的天然屏障。它们都是“小”，最高的千佛海拔也只有28米，但“小把济南围了个

2、圈儿”。因此，济南的冬天与北中国其它地方的冬天的气候截然不同。复习巩固回顾《春》的主要内容，检查背诵情况。预习检测1、走近作者。老舍（1899-1966），原名____________，字________，________族人。现代著名的______家，________家，________家。他在1930年前后到东，在此任教7年之久，对东产生了深厚感情，东被称为他的“第二故乡”。主要作品有《____________》、《___________》等小说，以及剧本_______、______等。2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字济南（）伦dūn（）发ì（）xiān

3、g嵌（）水藻（）贮蓄（）（）澄清（）着落（）看护（）毯子（）3、词语解释响晴：____________________________设若：_____________________________贮蓄：____________________________澄清：_____________________________空灵：____________________________活动设计一、自主学习，感知内容。1、济南的冬天总的特点是什么？（为什么说济南是个“宝地”？）2、作者运用了什么方法突出济南冬天这一特点？3、中具体描写了哪些景物？二、合作探究。1快速默

4、读，梳理层次，并归纳段意。第一部分（第段）：。第二部分（第段）：。第三部分（第段）：。2作者怎样对景物展开描写的？3中表达了作者对济南的冬天怎样的思想感情？堂检测根据提示，看谁答得又快又准。1济南冬天的“奇迹”和“怪事”有_____________________________________2济南四周的小像___________________________________________________3强调气候温晴用的方法是_____________________________________________4小雪胜景________________

5、___________________________________________水藻真绿，绿的程度________________________________________________后练习完成练习册“基础演练”题。【后反思】第二时预习检测自读，完成下列问题。（1）济南的有什么特点？作者怎样写出阳光朗照下的小特别可爱？（2）济南冬天的水有什么特点？这段字运用了哪些修辞，有什么好处？（3）本的写景抒情有什么特点？活动设计品读、欣赏语言美。（1）请闭上眼睛想：一个老城，有有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风把他们唤醒，这是不是个理想的境界

6、？（2）坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳，还要在水里照个影儿呢！（4）这一圈小在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”堂检测一、阅读下面的一段话，回答后问题最妙的是下点小雪呀。看吧，上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。尖全白了，给蓝天镶上一道银边。坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给们穿上一带水纹的花衣；看着看着，这花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的的肌肤。等

7、到快日落的时候，微黄的阳光斜射在腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小太秀气了！1、这段字写雪后的给人们总的印象是（）（1）一道儿白，一道儿暗黄（2）好像穿上一带水纹的花衣（3）好像日本看护妇（4）实在是太秀气了2、本段围绕哪个字描绘雪后景？写景又是按什么顺序写的？请找出标志方位的词语。3、本段在描绘雪后景时，运用了什么修辞方法？请在中画出。4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。、雪本是白色的，中却说它“微微露出点粉色”，这是为什么？二、指出下列句子哪些是拟人句，

8、哪些是拟物