中国石拱桥 导学案

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1、初二语文学案使用日期：2014//组别学号姓名课题：《中国石拱桥》【学习目标】1.了解说明对象、顺序，探究作者说明的技巧，把握说明文语言平实、准确、周密的特点。2.了解中国石拱桥悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。【学习重点】1.引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2.品味说明文语言的准确性和严密性【学习难点】以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。【使用说明及学法指导】预习案在预习时完成，做题时尽量不看课本。探究案课堂上小组讨论完成，

2、训练案学习课文后独立完成。预习案1．给下列加点的字注音或按注音填字组词。推崇（）和谐（）惟妙惟肖（）桥dūn（）xiáo（）河饮jiàn（）3．根据课文内容填空。①《中国石拱桥》的作者是桥梁专家______，这是一篇_______，向读者介绍有关石拱桥的知识。②中国石拱桥的三大特点是_______、_______、_______。③我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料_______，结构_______，强度_______。④桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_______。（巧妙绝伦匠心独运）⑤那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，

3、十分_______（崇拜推崇）这座桥。⑥我国桥梁事业的飞跃发展，_______（证明表明说明）了我国社会主义制度的无比优越。4．下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（）A．大拱的肩上，各有两个小拱。B．我国的石拱桥几乎到处都有。C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D．全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。5．下列词义的范围由大到小排列的是（）A．拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥B．桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥C．中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥D．桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥探究案6、本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开篇就点题了呢？

4、从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？7、中国石拱桥的总体特点是什么？为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？初二语文学案第页初二语文学案使用日期：2014//组别学号姓名8、作者对赵州桥、卢沟桥这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？训练案9、分析下列语句所采用的说明方法。①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（）③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（）④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……（）⑤由于各拱相

5、联，所以这种桥叫作联拱石桥。（）⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（　）10、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？11、“大拱的两肩上，各有两个小拱”中的“肩”能否换成“边”“面”“头”？去掉“各”行吗？为什么？12、下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（　　）作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张说赵州桥像“初月出云，长虹

6、饮涧”。A．施工技术总体外观艺术效果B．艺术效果施工技术总体外观C．总体外观施工技术艺术效果13、为了准确地说明事物，说明文语言用语很讲究分寸。想一想如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思又什么变化？①全桥只有一个大孔拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的拱桥。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。③我国的石拱桥几乎到处都有。④桥的设计完全合乎科学原理。【课堂反思】1、复习巩固了说明方法。（）2、掌握了抓住特征说明事物的方法。（）3、学会了说明文语言平实、准确、周密的特点。（）初二语文学案第页