2017年湖北省提升工程 2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题(四)

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1、2017年湖北省提升工程2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题(四)导读:就爱阅读网友为您分享以下“2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题(四)”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题(四)判断题(总分20分,每题1分,共20小题)1.多媒体的使用都能对学生产生积极影响,达到比传统教学都好的教学效果A.正确B.30错误答案:B解析:2.可以利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程。A.正确B.错误答案:A解析:3.在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同

2、体,构成了教师—计算机—学生三维互动方式A.正确B.错误答案:A解析:4.在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。A.正确B.30错误答案:A解析:5.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A.对B.错答案:A解析:6.电脑与外部设备、存储设备连接最常用的接口是USB接口A.正确B.30错误答案:A解析:7.在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导,完全靠学生自学A.对B.错答案:B解析:8.百会聊聊是基于浏览器的即时聊天工具,用户需要安装客户端A.正

3、确B.错误答案:B解析:9.QQ影音工具可以对音视频文件进行播放,也能对音视频文件进行剪切、拼接和格式转换。A.正确B.30错误答案:A解析:10.在综合实践课中,学生可以使用数据库和电子表格进行专题研究学习。A.正确B.错误答案:B解析:11.HSB颜色模式指的是指它将自然界的颜色用色相、饱和度、亮度表示。()A.正确B.错误答案:A解析:12.ipad在课堂中可用于教学管理A.正确B.30错误答案:A解析:13.FrontPage2003中一张图片只能建立一个超链接。A.正确B.错误答案:B解析:14.ppt2003中,对于首次保存文稿,选择【文件】/【保存】命令和选择【

4、文件】/【另存为】命令,效果是一样的A.正确B.错误答案:A解析:15.人肉搜索现象的出现,一定程度上损害了网络社会的法治与现实社会政治的结合A.正确B.30错误答案:A解析:16.在思维导图中,对相应的主题分别执行“从主题新建幻灯片”操作,其中创建幻灯片的个数即为演示文稿中实际幻灯片个数。()A.正确B.错误答案:A解析:17.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现A.正确B.错误答案:A解析:18.教师可以看到学生作业完成的时间和质量。()A.30正确B.错误答案:A解析:19.Excel中,执行了插入

5、工作表的操作后,新插入的工作表在当前工作表之前。A.正确B.错误答案:A解析:20.在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,按Delete键。A.正确B.30错误答案:A解析:单选题(总分40分,每题2分,共20小题)21.在Word文档中,“插入”菜单中的“书签”命令是用来()。A.快速浏览文档B.快速定位文档C.快速移动文本D.快速复制文档答案:B解析:22.教师在辅导学生制作电子板报的时候,对于板报的各级各类标题需要做一些创意设计,我们需要用到Word提供的_______功能来高效的完成这个工作。A.PhotoshopB.绘图C.30艺术字D.图表答案:C解析:

6、23.在PPT中要实现页面跳转,我们运用哪种方法A.插入动作链接B.插入视频C.插入声音D.插入Flash答案:A解析:24.在Word中,可以利用_______很直观地改变段落的缩进方式、调整左右边界以及确定制表位等。A.莱单栏B.30工具栏C.格式栏D.标尺答案:D解析:25.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A.百度地图B.有道云笔记C.金山快盘D.豆瓣FM答案:D解析:26.技术对学习任务提供了许多支持,其中并不包括()A.提供资源信息的支持B.30加重了学生的负担C.资料编辑和整理的支持D.任务情境创设的支持答案:B解析:27.在Flash中也可以处理声音

7、和()A.线条B.图片C.视频D.图框答案:C解析:28.Discuz平台哪一年问世:A.2000B.302001C.1999D.2002答案:B解析:29.量规可以对学生多方面进行评价,以下包含在内的是A.学生的作品B.学生在学习过程中的表现C.平台中开展的学习活动D.以上都是答案:D解析:30.教育部办公厅于哪一年于印发《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》的通知A.2014B.302015C.2013D.2012答案:A解析:31.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员

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