新坝中心小学质量监控方案

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1、邗江区新坝中心小学教学质量监测方案 教学工作是学校的核心工作，教学质量是教育工作永恒的主题。教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到人才的培养。为进一步加强学校教育教学质量监督管理，正确评价教师教学工作，促进学校教学质量的稳步提高，实现规模、质量、效益的和谐发展，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想：以区《质量监控方案》为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，以改进课堂教学和提高教学质量为目的，以认真执行新课程标准为保证，强化教学质量的监测、反馈和调控，推动我校教学质量的不断提升。二、监测原则：1、导向性原则：体现全面贯彻落实教育方针，全

2、面实施素质教育，促进师生全面发展，促进学校持续发展，促进教育质量全面提高。2、全面性原则：既包括对学生学业（习）质量的监测，又包括对教师教学质量的监测；既对学生的知识技能掌握情况进行监测，又对教师教学工作的全过程进行全程性的跟踪监测。3、针对性和指导性相结合的原则：监测要结合学校教学现状和新课改的新要求，引导教师及时总结教学经验，分析存在的问题，提出改进的方法，帮助教师不断提高教学效益。三、监测目标：1、建立学生学业（习）质量动态标准。2、建立教师教学工作质量考核标准。四、监测内容：见附表：（教师教学工作量化考核表）五、监测机制1、集中监测：（1）除每学期根据市、区安排做好相

3、关集中（随机）监测工作外，组织好期初质量摸底、随机学科质量检测、期末质量监测，并做好质量分析与数据统计工作。（2）期初、随机检测、期末分别按学校统一要求，开展校内教学全方位督查和每学期教师评价工作。2、随机监测：主要由学校教导处通过推门听课、说课、评课、抽查教案、作业批改、个人研修（教学反思），进行家长、学生座谈、问卷调查等形式，开展校内监测工作。六、监测标准全校各年级各学科质量标准：优秀率35%，及格率97%，后进生转化率5%。期初进行知识质量摸底测试，各班级各学科优秀率、及格率汇总统计，期末检测结果与其进行比较。七、质量考核办法依据学科优秀率、及格率和学困生转化率情况实施

4、考核。                 达到该学科优秀分数人数 学科优秀率=———————————————                    应参加考试人数                 达到该学科及格分数人数 学科及格率=—————————————————                    应参加考试人数               原有学困生数—现有学困生数学科学困生转化率=——————————————————                      原有学困生数①应参加考试人数指当年申报学籍数，其他原因的增加或减少人数不予认可。②学科优秀率每高于（低于）期初

5、1个百分点者加（减）2分。学科合格率每高于（低于）期初1个百分点者加（减）2分。学科后进生转化率每高于（低于）学校标准1个百分点者减（加）5分。   各种监测结果分别输入教师教学质量监测数据库和学生学习质量和素质发展监测数据库。并利用监测结果引导学校端正办学方向，引领教师不断改进工作，促进学生全面发展成长，不断提升学校教学质量。八、组织领导加了加强对质量监测工作的领导，保障监测工作的顺利实施，学校成立教学质量监测工作领导小组：组长：副组长：成员：附表：教师教学工作量化考核表       学年度第  学期 姓名         学科            年   月   日类别

6、分值评分办法定性描述摘要得分师德表现10有违反师德规定，造成不良影响的扣5分，上班期间无故不在岗或上课迟到、早退或体罚学生或有其他违纪违规现象（市局“八不准”）发现一次扣1分。  出勤10出满勤得10分，事假病假（住院期间除外），每天扣1分。  教学实绩16期末测试在全校比较，优秀率第1名得16分，第2得名14分，第3名12分，第4名得10分。  24期末考试在全校比较，平均分第1名得24分，第2名得22分，第3名得20分，第4名得18分。  备课5每月考核分优、良、一般和不合格四等，优得5分，良得4分，一般得3分，不合格不得分。一学期以五次检查的平均值记分。  批改5每月考

7、核分优、良、一般和不合格四等，优得5分，良得4分，一般得3分，不合格不得分。记分同上。  听课5一学期听课20节，得5分，少一节扣一分。  反思5每学期有40篇得5分，少一篇扣1分。  课堂教学5领导评价、学生满意度达80%得5分，每低10个百分点扣1分。  集体活动5教师会、教研活动、家访等集体活动缺席一次扣1分。  论文5每学期有一篇论文参加镇级以上教育行政部门组织的论文评选得5分。  公开课5每学期有一次在学校或校外上公开课且获好评得5分。  合计得分  考核组签名 考核对象确认签名 说明1、论文