《好习惯养成细则》五十条

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1、姚村镇寨底学校《好习惯养成细则》五十条（讨论稿）所谓小学生好习惯的养成教育，一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。具体划分为以下几点：(一)、生活好习惯（15条）1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等

2、礼貌用语。3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说"再见"。5、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。6、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。7、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。8、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。家里经常开窗透风。9、不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。10、早晚刷牙，饭后漱口

3、，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。11、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。12、不随意离校，有事请假；放学后不在校内外逗留，及时回家。13、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。14、在家能按时、独立完成作业，先做完作业后休息。15、遇事爱问"为什么"，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。(二)、学习好习惯（10条）16、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。17、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开"，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂

4、得学习是学生的首要任务。18、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。19、课堂上积极回答问题、提出问题。20、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。21、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。22、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。23、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。24、能合理安排学习时间，主动求学。25、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，严肃、虚心、认真负

5、责。(三)、学校好习惯（9条）26、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。27、入校时，不带零食，不乱花钱。28、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。29、上课时不随便离座位、不随便推桌椅发出声响。30、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。31、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人，不乱涂乱画，不吃零食。32、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。33、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意识，

6、有民族自尊心、自豪感。34、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。(四)、社会好习惯（16条）35、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公，尊重别人的劳动成果。36、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到"心中有他人"。37、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，38、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。39、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话、不骗人，有错就改。40、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自

7、觉维持环境卫生，41、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。42、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。43、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。44、关心、尊重他人，乘车时主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人的信件，45、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、铁道、路口等有危险的地方玩耍。46、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。47、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众。48、自觉维持环境卫生。49、自觉使用"请、谢谢、对不起"等文明礼貌语言。50、走路抬头、

8、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。