2010高考语文二轮复习专题十五教案社会科学类文章阅读

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1、2010高考语文二轮复习专题十五教案社会科学类文章阅读2010高考语二轮复习专题十五教案社会科学类阅读社会科学是研究各种社会现象的科学，包括政治经济学、法律学、历史学、艺学、美学、伦理学等。社会科学类是阐述社会科学研究的。它既是探讨社会科学问题，进行社会科学研究的手段，又是概括社会科学研究成果，进行学术交流的字载体。高考对现代社会科学类阅读的测试，题型丰富，覆盖面宽，思维容量大，能力要求高，综合性强，主要考查掌握知识的牢固性、逻辑思维的深刻性和运用语言的灵活性。试题的区分度较大，失分率较高。社会科学类高考试卷命题的类型有两种：一是第Ⅰ卷中阅读一篇答四道

2、选择题，如2001年全国高考卷的《铜奔马正名》；二是第Ⅱ2010高考语文二轮复习专题十五教案社会科学类文章阅读2010高考语二轮复习专题十五教案社会科学类阅读社会科学是研究各种社会现象的科学，包括政治经济学、法律学、历史学、艺学、美学、伦理学等。社会科学类是阐述社会科学研究的。它既是探讨社会科学问题，进行社会科学研究的手段，又是概括社会科学研究成果，进行学术交流的字载体。高考对现代社会科学类阅读的测试，题型丰富，覆盖面宽，思维容量大，能力要求高，综合性强，主要考查掌握知识的牢固性、逻辑思维的深刻性和运用语言的灵活性。试题的区分度较大，失分率较高。社会科

3、学类高考试卷命题的类型有两种：一是第Ⅰ卷中阅读一篇答四道选择题，如2001年全国高考卷的《铜奔马正名》；二是第Ⅱ卷中阅读一篇答一道选择题，三道简答题，如1999年全国高考卷的《创造宣言》。（上海卷与全国卷题型相同，题数不同）前者的命题思路与自然科学类的命题思路相近，后者的命题形式与学作品的命题形式相似。10年高考试题中出现的社会科学类内容广泛，涉及社会科学的许多方面，有政治经济、教育探索、考古研究、诗画评论、学评论、艺术鉴赏等。近年高考语考试说明中的“考试内容”中都明确要求：“能阅读一般社会科学类和学作品。”其中考查阅读社会科学类能力，一般以选择题的形

4、式出现，题量为4题，赋分每题3分，共12分。社会科学类的内容范围很广，既可能会涉及到天地理生物物理化学以及当代最新的高科技知识，也可能涉及到政治社会历史地理学美学等学科的知识。但其阅读目的并不是为了弄清楚这些知识本身，而是借助语的学习方法和规律，完成阅读理解的任务。社会科学类是指研究各种社会现象的科学的，包括经济学教育学历史学化学语言学艺学美学伦理学等学科的。高考命题注重人科学知识的传播。本考点内容逐渐引起了命题人的重视，另外，它涉及面广，所论多为人们共同关注的某一问题，因而读者范围较自然科学类广泛，是高中生必读的一类，因此，考生应该重视这个考点。命题

5、材料丰富，凸显化含量人价值教化作用，注重着眼全筛选提取与整合信息，对考生整体理解能力的考查力度加大，“提炼概括和拓展”成为考查的重点。阅读社会科学类的，掌握基础知识是必要的前提。以下对照考点将社会科学类阅读的有关知识作些梳理。1．理解(B)①理解中重要词语的含义。“重要词语的含义”包括这些词语的基本义、比喻义、语境义。把握词语的基本义要从分析词语、词类、结构入手，对概念的理解要准确判断概念的本质属性。理解与确认词语的比喻义要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。分析词语的语境义，要注意从整体阅读理解的角度出发，将词语放在特定的语

6、言环境中去分析，在明确词语所在的语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上理解词语。②理解中重要句子的含意。理解并解释句子含义可从下列角度入手。一是语法分析。对复杂的单句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰、限制的成分。对复句要明确区分其句间的关系。对句群要通过分析关系理解句子所表达的中心或重点。二是语境分析。首先要准确判断句子在中或语段中的位置，理清是否为起始句、收束句、过渡句、中心句、关键句等。其次要根据上下的内容联系确定语句的基本内容或含义。同时还应抓住作者的基本行思路，把握脉络，从整体联系中去理解语句的含义。三是修辞分析。对

7、运用修辞格的语句应从修辞本身的特点出发分析理解，如比喻的相似性，借代的相关性，运用反问、反复的句子要分析表达的思想内容。2．分析综合()①筛选并整合中的信息。对于筛选并整合中的信息，要注意下列方面：一是分清要求类属。对材料分类，标准不同，类属不同；对材料整合，要求不同，类属也不同。首先要认定筛选并整合的标准和要求，前提认定了，才能准确而迅速地进入解题的正轨。二是紧扣语言环境。要词不离句，句不离段，段不离篇，注意联系作者的观点和写作意图，在语境信息中筛选出重要信息。三是辨明材料主次。既要避免遗漏主要的信息，又要避免夸大次要的信息。②分析结构，把握思路。常

8、见的结构有并列式、对照式、层进式、总分式。并列式的几个层次、段落之间的关系是平行的，没有主次的