2011届中考语文文言文和古诗复习-七年级上册语文复习资料

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1、2011届中考语文文言文和古诗复习:七年级上册语文复习资料七年级上册语复习资料一、言᠄《童趣》主要人物简介：沈复（1763-？）字三白，江苏长洲人，清代学家。简介：节选自《浮生六记•闲情记趣》。言原、翻译和注解：原：童趣余①忆童稚②时，能张目③对日，明察秋毫④，见藐小之物⑤必细⑥察其纹理，故⑦时有物外⑧之趣。　　夏蚊成雷，私⑨拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项⑩为之强㈠。又留蚊于㈡素帐㈢中，徐㈣喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳㈤云端，为之怡然称快

2、㈥。2011届中考语文文言文和古诗复习:七年级上册语文复习资料七年级上册语复习资料一、言᠄《童趣》主要人物简介：沈复（1763-？）字三白，江苏长洲人，清代学家。简介：节选自《浮生六记•闲情记趣》。言原、翻译和注解：原：童趣余①忆童稚②时，能张目③对日，明察秋毫④，见藐小之物⑤必细⑥察其纹理，故⑦时有物外⑧之趣。　　夏蚊成雷，私⑨拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项⑩为之强㈠。又留蚊于㈡素帐㈢中，徐㈣喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳㈤云端，为之怡然

3、称快㈥。2011届中考语文文言文和古诗复习:七年级上册语文复习资料七年级上册语复习资料一、言᠄《童趣》主要人物简介：沈复（1763-？）字三白，江苏长洲人，清代学家。简介：节选自《浮生六记•闲情记趣》。言原、翻译和注解：原：童趣余①忆童稚②时，能张目③对日，明察秋毫④，见藐小之物⑤必细⑥察其纹理，故⑦时有物外⑧之趣。　　夏蚊成雷，私⑨拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项⑩为之强㈠。又留蚊于㈡素帐㈢中，徐㈣喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳㈤云端，为之

4、怡然称快㈥。2011届中考语文文言文和古诗复习:七年级上册语文复习资料七年级上册语复习资料一、言᠄《童趣》主要人物简介：沈复（1763-？）字三白，江苏长洲人，清代学家。简介：节选自《浮生六记•闲情记趣》。言原、翻译和注解：原：童趣余①忆童稚②时，能张目③对日，明察秋毫④，见藐小之物⑤必细⑥察其纹理，故⑦时有物外⑧之趣。　　夏蚊成雷，私⑨拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项⑩为之强㈠。又留蚊于㈡素帐㈢中，徐㈣喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳㈤云端，

5、为之怡然称快㈥。　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得㈦。一日，见二虫斗草间，观之，兴㈧正浓，忽有庞然大物，拔倒树而，盖㈨一癞虾蟆㈩，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。翻译：我回忆童年幼小的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极其敏锐，见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理，所以经常有超出事物本身的乐趣。　　夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声，我私下比作一群鹤在空中飞舞，心里这样想，

6、就有时成千上百，果然变成鹤了。我抬看它们，脖子为此僵硬了。我又把蚊子留在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷，让它们冲着烟雾边飞边叫，当作青云白鹤的景象，果然就像白鹤在云端飞鸣，我高兴得连声叫好。　　我常常在土墙高低不平、花台上杂草丛生的地方，蹲下自己的身体，使身子和花台一样高；仔细地看，把草丛当作树林，把虫子和蚊子当作野兽，把土地突起的地方当作丘，低洼的地方当成沟，精神在这个“林”中游览，感到安适愉快而满足。有一天，我看见两个小虫在草间争斗，看得兴致正浓时，突然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过，原是一只癞蛤蟆，它舌

7、头一吐，两只小虫子就被它吃掉了。当时我还小，正看得出神，不禁让我惊叫起。心神安定后，我捉住了癞蛤蟆，鞭打几十下之后，把它赶到别的院子里去了。注解：①余：我②稚：幼小③张目：睁大眼睛④秋毫：鸟类到了秋天，重新生出的非常纤细的羽毛。后用比喻最细微的事物⑤藐小之物：细小的事物⑥细：仔细⑦故：所以⑧物外：这里指超出事物本身⑨私：私下⑩项：颈，脖颈㈠强：通“僵”，僵硬的意思㈡于：在㈢素帐：未染色的帐子㈣徐：慢慢地㈤唳：鸟鸣㈥怡然称快：高兴得连声叫好㈦怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。（怡:安适、愉快；然：的样子）㈧兴：

8、兴致㈨盖：原是㈩虾蟆：癞蛤蟆《<论语>十则》主要人物简介：孔丘（前1-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。曾参（前0-前436），姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城人。仲由（前42-前480），姓仲，名由，字子路，春秋时期鲁国卞人。简介：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家的经典著作之一。言原及翻译：一、子曰