2011教学计划文字

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1、社会文化艺术（音乐专门化）专业2011年教学计划8．【专业〔实训〕课程】课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时1声乐●主要讲述各个时代，各种作品所需要的唱法。●通过学习和训练，使学生能以准确地表现出歌曲或歌剧中人物的感情及歌唱所需要的四个基本要素呼吸、共鸣、声音、语言。歌唱的呼吸要求有意识，有目的，带有技巧性的呼吸。控制呼吸，学会运用有支持力的呼吸。歌唱的声音（旋律）有固定的高低，有一定的长短，要求恰当的混合使用真假声。●声乐表演；●掌握正确的发音技巧。2642表演（舞台技巧）●主要讲述表演的技巧，方法，经验三项基本内容。●通过学习和训练，使

2、学生掌握表演的基础元素训练、表演创作的正确自我感觉和语言、形体等表现力方面的基本功，以及一整套塑造人物形象方法、技能的基本功，十分重要的是创作观念与创作思维的基本功。●人物塑造；●掌握各种不同类型的人物塑造的基本方法。663表演(台词)●主要讲述舞台语言基本功，舞台语言表现手段的技巧，分清舞台语言和生活语言两者之间的关系与区别。●通过学习和训练，使学生掌握舞台（影视）语言的各种技巧。●台词表演；●掌握语言课自我学习和训练方法。664音乐鉴赏●主要介绍不同国家，不同民族，不同风格，不同流派，不同层次的音乐。●通过鉴赏和观摩，使学生在欣赏中提高，在比较中进

3、步，在音乐中感受其欣赏价值，文化价值都是不容忽视的，广泛地汲取人类一切音乐文化成果中的养分，不断地拓宽我们的听觉的感受领域，从而提高和完善我们音乐欣赏能力。●进行影评；●掌握衡量音乐作品的社会价值和艺术价值。125舞蹈●主要讲解舞蹈的基本元素和分类，为增强舞台艺术效果特别是流行歌曲的舞台展示。●通过学习和训练使学生熟练掌握现代舞并能融合古典芭蕾的柔美，了解并掌握各国民族舞蹈的基本动作利于音乐剧的演绎。●掌握现代舞的基本动作。●具备一般的舞蹈表演技能。1326形体训练●主要讲解形体训练课程的基本理论知识和基本动作技能以及训练方法。●通过学习和训练使学生提

4、高形体的协调性、规范性和节奏感；培养学生自我修身的能力，为学生进行自我训练提供良好的方法。●有针对性的锻炼自己，同时能够指导他人进行形体训练。1324社会文化艺术（音乐专门化）专业2011年教学计划7乐理基础知识●乐理是最基本的音乐理论课程、是和声和作曲的基础。●通过教学和训练，使学生了解音高、节奏、力度、速度与旋律的关系。判断大小调式和民族调式的区别。音程与和声的关系，在键盘中和弦的实际运用。●掌握基础乐理；●能分辨大小调式、掌握音程的名称等基本音乐理论。2648键盘（电钢琴）●教授键盘弹奏的基本技巧，在旋律中配上和弦，利于歌曲的即兴伴奏。●通过学习

5、和训练，使学生能有效地运用电钢琴的各种不同音色为流行歌曲及电子乐队伴奏。●键盘弹奏；●流行歌曲的伴奏。264备注：表演课内含舞台技巧及台词两门课程，各为66课时。【课程结构】乐理基础知识声乐专业任意选修课程专业限定选修课程体育政治信息技术基础英语数学语文公共基础课程1、舞蹈2、形体训练3、表演4、历史专业必修课程音乐鉴赏键盘(电钢琴)4社会文化艺术（音乐专门化）专业2011年教学计划4社会文化艺术（音乐专门化）专业2011年教学计划4