2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习

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1、2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03:第2专题 动量和能量(1)知识网络考点预测本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起考,如:2009年全国理综卷Ⅰ第21题、第2题,2008年全国理综卷Ⅰ的第24题“下摆拉动滑块碰撞问题”,全国理综卷Ⅱ2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03

2、:第2专题 动量和能量(1)知识网络考点预测本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起考,如:2009年全国理综卷Ⅰ第21题、第2题,2008年全国理综卷Ⅰ的第24题“下摆拉动滑块碰撞问题”,全国理综卷Ⅱ2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03:第2专题 动量和能量(1)知识网络考点预测本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒

3、定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起考,如:2009年全国理综卷Ⅰ第21题、第2题,2008年全国理综卷Ⅰ的第24题“下摆拉动滑块碰撞问题”,全国理综卷Ⅱ2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03:第2专题 动量和能量(1)知识网络考点预测本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍

4、、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起考,如:2009年全国理综卷Ⅰ第21题、第2题,2008年全国理综卷Ⅰ的第24题“下摆拉动滑块碰撞问题”,全国理综卷Ⅱ2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03:第2专题 动量和能量(1)知识网络考点预测本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综

5、合起考,如:2009年全国理综卷Ⅰ第21题、第2题,2008年全国理综卷Ⅰ的第24题“下摆拉动滑块碰撞问题”,全国理综卷Ⅱ2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03:第2专题 动量和能量(1)知识网络考点预测本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化.动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛.它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律,也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点.其命题形式一般是能量与动量综合起考,如:2009年全国理综卷Ⅰ第21题、第2题,2008年全国理综卷Ⅰ的第24题“下摆拉动

6、滑块碰撞问题”,全国理综卷Ⅱ的第23题“子弹射击木块问题”,重庆理综卷的第24题“碰撞后压缩弹簧问题”.但是,由于目前全国的改形势以及在程标准中的内容设置,在高考中出现的这类综合题的难点主要在于功能关系的应用上,而不是在于动量守恒定律的应用上.另外,从2009年各地的高考考卷中也可发现,除了能量与动量的综合题外,单独考查功能原理的试题在卷中出现的概率也较大.高考资网要点归纳一、基本的物理概念1.冲量与功的比较(1)定义式冲量的定义式:I=Ft(作用力在时间上的积累效果)功的定义式:=Fssθ(作用力在空间上的积累效果)(2)属性冲量是矢量,既有大小又有方向(求合冲量应按矢,量合成法则计

7、算)功是标量,只有大小没有方向(求物体所受外力的,总功只需按代数和计算)2.动量与动能的比较(1)定义式动量的定义式:p=v动能的定义式:E=12v2(2)属性动量是矢量(动量的变化也是矢量,求动量的变化,应按矢量运算法则计算)动能是标量(动能的变化也是标量,求动能的变化,只需按代数运算法则计算)(3)动量与动能量值间的关系p=2EE=p22=12pv(4)动量和动能都是描述物体状态的量,都有相对性(相对所选择的参考系),都与物体的受力情况无关

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