树立重视基层、关注基层的选人用人导向

《树立重视基层、关注基层的选人用人导向》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新树立重视基层、关注基层的选人用人导向-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读----------------------------------------------------------

2、--------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新树立重视基层、关注基层的选人用人导向-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读---------------------------------------------------------------------------------

3、---------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新树立重视基层、关注基层的选人用人导向-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----

4、------------------------------------------　　全国、全省、全市组织工作会议，都对发现和使用基层好干部提出了具体要求。古人云：“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍。”基层一线干部直接面对群众，条件艰苦、情况复杂、工作难度大，是培育干部综合素质的大熔炉。坚持把选人的目光投向基层，把培养锻炼干部的阵地放在基层，探索从基层选人用人的长效机制，不仅有利于树立正确的选人用人导向，提高选人用人的公信度，更有利于激发广大干部干事创业的热情，实现“干部沉下去、发展快起来”。　　明确导向，使基层一线成为好干部成长的“

5、主阵地”。“事业兴衰，唯在用人；用人之要，重在导向。”坚持好的用人导向，重视基层，注重从基层一线提拔选任干部，能够激发基层干部干事创业热情，必将培养出一批想干事、能干事、干好事的好干部。一要树立“干部在一线提拔”的用人导向。基层是培养干部的沃土，基层干部是密切联系群众的桥梁和纽带。盯住基层一线，把经受住基层实践检验、能够迅速打开局面、具有较强基层工作能力的优秀干部选拔到领导岗位上来，是提升选人用人公信度的有效实践和具体举措。加强基层一线干部的选拔任用，要不断改进和完善干部考核评价体系，建立从“一线”选拔干部，“一线”锻炼人才机制。要用

6、好干部考核“指挥棒”，注重从履新岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现中发现和考察干部，既看“显绩”，又看“潜绩”，才能不断激活基层干部队伍的“一池春水”。二要树立“有为才有位”的用人导向。提高干部选拔任用的公信度，最根本的办法是坚持凭实绩选拔任用干部、让能干事者有机会、干成事者有舞台，不拘一格选拔干部，不让老实人吃亏。要打破干部选拔唯身份、唯资历、唯学历、唯分数、唯票数的“五唯”推荐标准，更加注重选拔任用基层经验丰富、工作能力强、群众公认的干部，在基层干部群众中树立扎根基层、支持干事创业的用人导向。要进一步加强对基层干部的日常考核

7、，在专项考核、民意调查、群众口碑中近距离接触干部，着力培养一批政治定力强、综合素质好、能力过得硬、群众信得过的好干部。三要树立“从基层来到基层去”的用人导向。习近平总书记指出：“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”。只有扎根基层，知民情、听民声、汇民智、解民忧、聚民心，才能制定符合基层实际的政策措施，才能不断提高应对复杂问题的能力，才能密切与群众的血肉联系，才能担当起加快发展、转型发展、跨越发展的历史使命。树立“从基层来到基层去”的用人导向----------------------------------------------

8、-最新公文范文资料----------------感谢阅读---------------------------------------------------------------------------------