2011高中语文一轮复习精品教案-宋元词曲

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6、分析综合　　（1）筛选中的信息　　（2）归纳内容要点，概括中心意思　　（3）分析概括作者在中的观点态度　　3．鉴赏评价D　　（1）鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧2011高中语文一轮复习精品教案:宋元词曲2011高中语一轮复习精品教案:宋元词曲【单元解读】一．高考目标1．识记A默写常见的名句名篇2分析综合　　（1）筛选中的信息　　（2）归纳内容要点，概括中心意思　　（3）分析概括作者在中的观点态度　　3．鉴赏评价D　　（1）鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价的思想内容和作者的观点态度二、单元

7、复习这个单元学习宋词。选取的四位作家柳永、苏轼、辛弃疾、李清照都是宋词中的领军人物。这里所选的四位作家中，柳永和苏轼生活在北宋时期，李清照兼跨两宋，辛弃疾则主要活动于南宋，他们的创作时间跨度大约有二百年。按照传统的提法，柳永、李清照是婉约派的典范；苏轼、辛弃疾则是豪放派的代表。柳永擅长以纤细婉丽之笔写离别相思、男欢女爱，但他常常能把自己羁旅行役的生活经历和仕途蹭蹬的情感体验纳入词中，这比那些假借女人之口的“代言体”作品要真率得多。而且他知音晓律，其词韵律谐婉，俚俗自然，深受下层群众喜爱。比如《雨霖铃

8、》一词是写作者将离开京城时，与情人在长亭话别的情景。笔调恣意渲染，声情哀怨缠绵。上片，词人以缠绵凄恻的感情、冷寂清幽的景色、铺叙白描的手法，把离别的情、景、事织成了一片秀淡幽清的词境。下片，词人从实写眼前之景转到预想别后之情，虚实相济，利用时间的跨越，多方位地表达了自己的惜别之意。这首词情事纷陈，铺叙委婉，语言清畅，音节吞咽，充分表现了柳词的艺术特色。柳永大力创制和写作长调，为宋词拓宽了艺术表现的平台。陈振孙就曾经评价柳词：“音律婉谐，语意妥帖，承平气象，形容曲尽。”