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1、2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 (1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中心意思 (3)分析本的体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价本的主要观点和基本倾向 (2)评价本产生的社会
2、价值和影响 (3)对本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 (1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中心意思 (3)分析本的体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价
3、D (1)评价本的主要观点和基本倾向 (2)评价本产生的社会价值和影响 (3)对本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 (1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中
4、心意思 (3)分析本的体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价本的主要观点和基本倾向 (2)评价本产生的社会价值和影响 (3)对本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合
5、(1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中心意思 (3)分析本的体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价本的主要观点和基本倾向 (2)评价本产生的社会价值和影响 (3)对本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生
6、的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 (1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中心意思 (3)分析本的体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价本的主要观点和基本倾向 (2)评价本产生的社会价值和影响 (3)对本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读
7、本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 (1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中心意思 (3)分析本的体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价本的主要观点和基本倾向 (2)评价本产生的社会价值和影响 (3)对本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究2011高中语文一轮精品复习学案新闻、报告文学2011高中语一轮精品复习学案必修一第四单元新闻、报告学【单元解读】一.高考目标阅读评价中外实用类本
8、。了解传记、新闻、报告、科普的体基本特征和主要表现手法。准确解读本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价本产生的社会功用,探讨本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合 (1)筛选并整合中的信息 (2)分析语言特色,把握结构,概括中心意思 (3)分析本的体基本特征
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