跨越新起点 迎接新挑战.doc

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1、跨越新起点迎接新挑战——额市一中督导评估汇报材料一、学校基本情况：市一中始建于1976年，1980年确定为盟级重点中学，1998年变成独立高中。学校占地面积6万平方米，总建筑面积约12000平方米，教职工107人，专任教师83人。现有两个年段19个教学班（高一8个班、高二11个班），在校生947人，其中住宿生345人。有回、汉两个食堂；学校室外篮球场6个，排球场4个，一个四百米环形田径运动场、800平方风雨场馆一个；标准的物理实验室两个，化学实验室两个，生物实验室一个，音乐、美术专用教室各一个，还有教师阅览室、学生阅览室、健身房等。

2、三百六十平方米的阶梯教室可容纳四百三十人；有微机室和教师电子备课室，学生用计算机97台，生机比在10：1以上，老师用微机43台，师机比接近2：1。标准的通用技术教室已经投入使用。教室配有先进的液晶投影仪和实物投影设备。有覆盖整个校区的校园网，并运转通畅。语文实验室现有图书12000册。图书室有图书40000多册。明年三个年段招齐，学校的人员配备及相应的教学配套设施就不足了，师资也短缺，市政府正在积极想办法，新校区标准化学校正在筹建中。二、办学目标、办学方向由于由于地域原因，额尔古纳距离海拉尔和牙克石都很近，学生流失比较严重，特别是优

3、秀学生流失更加严重，今年初中毕业生总计789人，被海二中和牙林一中招走的以及外流的学生,保守估计就有120多人，我校招生416人，最低线379分（中考总分750分），尖子生严重缺失，这是一个不争的事实，针对这种现状，我们不能报怨，呼伦贝尔市教育局对高中定位是“看起点比提高”给了我们很大信心，决心把手中的牌打好。为此学校准确定位，制定了近期及中、远期发展规化，我们的近期目标是：加强管理，优化教师队伍，让家长看到希望，留住优质生源让老师看到希望。把教师队伍建设作为重点。三、队伍建设（一）重视班子建设，提高管理效能9月初我校领导班子重新组

4、建，我们清醒认识到，制约学校发展的瓶颈就是优质生源的流失，学校领导班子，领统一思想，坚定信念，群策群力，加强班子建设，提高管理效能。（二）重视教育行风建设，增强爱岗精神。深入开展“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”主题教育活动，加强教师职业理想教育和师德规范教育。开展教师有偿家教整治活动，严格执行《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》。政务、校务重大事项都要公示，每年定期召开教职工代表大会，充分发挥教代会民主评议，民主监督、民主决策作用。（三）加强教师队伍建设，促进教师专业化发展学校领导集体精诚合作，勇于实践，善于创

5、新，在他们的带领下，学校磨砺出了一支爱岗敬业、自强不息的教师队伍。1、加强学习教育法律法规，认真执行《自治区中小学教师行为禁行性规定》，实行师德师风一票否决制。2、加强教师培训工作，积极配合教育行政部门对教师进行各种形式的培训，高度重视教师的继续教育，为他们创造条件，使符合条件的教师能够及时更新和补充新知识。同时，还分批分期派教师外出学习听课，派高三教师参加高考研讨会。3、利用每周二五六节文科教研组活动，周三五六节理科教研组活动，开展教学研讨，学习交流。4、在教师队伍充实选用上严把入口关。同时我校还启动了“名师工程”，鼓励培养一批骨

6、干教师和学科带头人，使他们成为教学的中坚力量。实行校本培训，以课代训，以课促教，通过新教师的“汇报课”、青年教师的“优质课”、骨干教师的“展示课”、外出学习教师的“交流课”、教研活动的“磨课”、“研讨课”、“同课异构”，促进教师的专业化成长，实时青蓝工程，认真落实新教师导师制，促进青年教师健康快速成长。四、教学及教科研工作学校、教务处、学年组、教研组都有详细、科学的学期教学工作计划、实施措施与总结，并形成制度。规范教学管理，各学科在备、讲、批、辅、考、研等环节均有明确规定、具体的要求，有检查和评价的办法，并形成制度，得以落实。严格执

7、行课程计划，开齐足全部课程。（一）加强常规管理，提高教学质量我们的教学质量管理目标是：低进中出，中进高出，高进优出。特别关注学困生，要求“下要保底，上不封顶”“鼓励冒尖，允许落后”，不放弃每一名学生，力争不使任何一名学生掉队。考试评价是“看起点，比提高”。①常规检查，做实做细，由教导处及教研组长负责每学期至少进行两次的查教案、听课笔记、学习笔记。查学生课堂笔记、听写本、习题本、作业本、单元测试卷，并且要求把每次做错的题再做一遍贴到卷子上。做到有记录、有反馈、有改进措施。具体问题直接反馈到个人，共性问题在全校范围内提出。实行导师制，抓

8、两头带中间，定期召开学情会诊会，为学生把脉。②进行成绩测算，看起点比提高。每一大型考试，都要进行成绩统计和成绩分析，重点体现班与班之间的整体对比，同学科之间的对比，不同学科同一班级对比，对比结果以柱形图的形式进行公示，使老师们全方位立