2013年七年级上册语文第一单元复习(新版人教版)

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1、2013年七年级上册语文第一单元复习(新版人教版)第一单元复习讲义一、散步 莫怀戚中心思想:《散步》展现了一个家庭的幸福温馨,展现了人间的真善美。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。层次的划分第一部分(1):总起,交代了散步的地点和有关的人物。第二部分(2~8):重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。第一层(2)交代母亲对这次散步的态度的转变。 第二层(3~)写田野的春色以及一家人散步的乐趣。 第三层(6~8)写产生散步路线的分歧以及解决办法。中人物的性格特征“我”:孝顺善良,关爱母亲我的母亲:慈祥亲切,善解人意我的妻子:2013年七年级上册语文第一单元复习(新版人

2、教版)第一单元复习讲义一、散步 莫怀戚中心思想:《散步》展现了一个家庭的幸福温馨,展现了人间的真善美。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。层次的划分第一部分(1):总起,交代了散步的地点和有关的人物。第二部分(2~8):重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。第一层(2)交代母亲对这次散步的态度的转变。 第二层(3~)写田野的春色以及一家人散步的乐趣。 第三层(6~8)写产生散步路线的分歧以及解决办法。中人物的性格特征“我”:孝顺善良,关爱母亲我的母亲:慈祥亲切,善解人意我的妻子:温柔贤惠我的儿子:天真活泼,聪明伶俐疑难解析:1、母亲为什么偏偏要走大路?大路平顺,便于

3、老人行走,况且母亲身体不好。2、到了一处,我蹲下,背起了母亲,妻子也蹲下,背起了儿子。(换成“抱”,可以吗?)初春的田野潮湿,容易滑倒;儿子很胖,抱容易挡住视线。不经意的动作,却倾注了母亲对儿子的深情。3、我的母亲又熬过了一个严冬。(好在哪里?)“熬”含有“忍耐压力、折磨,承受艰苦”之意。写景段落的作用:1、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命。”作用:该段描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水,写出初春的气息。在春的气息中,使人感觉到生命的可贵。这段话通过初春秀色的描绘,表现了春天

4、蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。正是因为感受到冬去春,气候转暖,生机萌动,全家人才一起出散步。这是对全的铺垫,另一方面也使的感情基调由深沉变得欢愉起。2、“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”该段写景交代了儿子走小路的原因,也为下母亲选择走小路埋下伏笔,展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。正是因为有这样美景春光,我们全家人才决定出踏青,本以为风平浪静,谁知微风拂过,湖面荡起点点涟漪,我面对一个两难的选择。重点句子解析:1、“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系,母亲明理,儿子孝顺,相映

5、成趣。2、“小家伙突然大叫起:‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣,既表现了小家伙的天真、聪颖,又表现了家庭的幸福、温馨。3、“我的母亲又熬过了一个严冬”,既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。4、“妻子呢,在外面,她总是听我的。”这一句表现了妻子的贤惠。“在外面”这个限制语用得好,令人想到“在家里”就可能不是这样了,很可能“我总是听她的”。、“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起,就

6、是整个世界。”这句话含义深刻。它以轻衬重,突出了“尊老爱幼”的重大意义,还写出了中年人已意识到自己责任的重大,正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统,谱写社会主义精神明的新篇。二、秋天的怀念史铁生中心思想:讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。重点解读:1、“母亲进了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。 答:母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。2、已悟透生活中的作者用“艰难

7、”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全概括归纳。答:母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气。3、“悄悄”,”偷偷”,“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感?  答:母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开,突出母亲的谨慎小心,怕自己让儿子痛苦,对儿子的理解,为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”,关注着“我”,母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤,母亲无私的关爱,呵护儿子。4、末段划线句子通过对

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