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时间:2018-08-04
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1、小学语文课改计划 小学语文课改计划:小学语文课改计划 关于语文课改设想 一、指导思想 以九年制义务教育《语文课程标准》为教学指导思想,转变教学观念,使语文教学面向全体学生。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。小学语文教学要贯彻国家的教育方针,坚持“三个面向”,全面体现素质教育的思想及新课程标准的精神;要以马克思主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生活,加强妖语文实践,积极进行教月学改革,确保提高教学票质量;要在加强语文基益本功训练基础上注重培塘养学生的美好道德
2、情操垃和人文精神,为学生终琵身发展打好坚实的基础妇,促进学生全面发展。筑 二、课改指导措施 之在新课堂教学中,始终椰要坚持学生探究性学习熏、参与式学习、合作学祟习、自主学习这几种学栏习方式,建立适合学生屎自主发展、发挥学生主啦动、互助的教学模式,合对出现的问题积极应对骨。比如如何把握“学生隐自主思考的时间”、对雾学生“质疑”的处理、秤小组合作学习什么时候违合作,什么问题需要合樱作,怎样合作?等问题修进行了研讨,并明确对面自己提出教学应注意的矫”八点“即:作业少一骋点,轻松多一点;同学庙交流点,课后活动点;肘学得深一
3、点,扩得广一雪点;纪律好一点,学得溢多一点。在教学中热爱阁每一个学生,建立自主繁互助学习型课堂,让学账生在民主、和谐的课堂茄环境中健康成长。 悉课后积极进行反思,一兜是进行节后反思:一节蛔课结束后,回顾教 甸学过程,体会在小组合耙作学习中的成功之处,翅得到什么启发,总结成暇功的经验,并分析在合彝作互动中存在哪些“假神互动”、“假问题”,蹈什么地方遏止了学生的桐思维?什么地方出现“玛低效现象”;二是对某听一阶段的教学工作是否琐达到了预期的效果进行赔反思。对于从作业、辅涧导、讲评中反馈回来的织信息,都要进行全面的栽
4、分析,认真思考自学的姓实际效果,积累成功经稚验,找出有待改进的地皋方。 三、课改具体措施寇 1、科学编制小组筑本班人数较多,以7或逸8人为一组共为十个小朴组。分组的时候按优、隔良、中、差生合理搭配谤。并给每一小组的组员沸都安排“职务”。比如列语文组长、数学组长、绚英语组长、纪律组长、箔卫生组长、背书组长等寿等。这样每个学生都在廷班上担任了“职务”。助还可以给每个组取个响祭亮的名字,更可以激发隅学生的学习兴趣。 捏2、授课的主要流程为屑:①导入新课②.出示孕学习目标③检查自学、岔展示自学成果④根据目锭标提出尚需解
5、决的问题荔⑤独立思考、小组合作褪讨论交流⑥展示提升拓祟展深化⑦归纳总结,反蕴思领悟。⑧.检测达标冈 3、同时还要注意价新课导入新颖。“兴趣尤是最好的老师”,在教冠学中要注重培养和激发蘑学生的学习兴趣。比如窗在导入新课的时候要根摇据不同的课型,采用不乘同的导入方式。可以用括多媒体展示课文画面让劈学生进入情景,也可以献用讲诉故事的方式导入曹,或者采用设置悬念、架情景对话等方式来导入则。这些方式比起简单的腆讲诉更新颖更能激发学俘 生的学习兴趣。 4口、培养积极探究习惯,杖发展求异思维能力。首戮先让学生了解问题并对墟问
6、题充分思考,学生根锗据已有的经验、知识的炭积累等发表不同的见解钎,对有分歧的问题进行酥辩论。通过辩论发展学赡生的求异思维能力。 垣 5、注重小组的学习名。分组比赛学习,以课打前预习为前提,课中学郧习为根本,培养学生的笑合作学习意识,在问题室的讨论中开发学生思维闯和创造力。 6、语袖文学习中,“读”是关洗键,在学习中重点对学汹生语感的培养,望在本啸学期的教学中将学生的以朗读水平提高到一个新止起点。阅读,在小学三落年级全科目课件教案习捂题汇总语文数学英语三挟年级的学习中成为关键忌,鼓励学生多读课外读淤物,扩大学生的知
7、识面漳,为提高写作水平作铺件垫。 7、在各种活毛动中提升学生自身的能摈力和素养。可以利用平洒时中午时间,让孩子多卢读书做笔记,提高学生锗的阅读能力和理解能力湛。另外还可以启动说话柱练习,每天的语文课上龋,拿出5分钟的时间进米行说话练习。这样不仅狡提高了学生的语言表达凸能力,还提高了学生的茎胆量。有的学生自信心勾也得到了提高,学习语狗文也有了兴趣。 8经、应用各种激励话语,铸让学生在自信中走向学茶习。 9、采用不同元的奖励措施,比如发小妙奖状、小礼品等。来激位发学生的学习兴趣。 岳 下学期开展的课堂教迢学改
8、革活动,一定要充御分发挥各小组长的作 譬 用,互帮互学,共同兜探讨,共同讨论,使每思个学生共同发展,共同蛀提高。教师要把课堂还冶给学生,让学生起主导域作用,充分发挥、展示皂自己的才能,力争提高蘑课题效率。 小学语文课娇改计划:小学语文课改折计划 练村镇中心小学语史文课改计划 一、指导思僧想 以九年制义务教擞育《语文课程标准》
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