“挑战杯”创业计划大赛实施方案

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1、“挑战杯”创业计划大赛“大学生创业计划”竞赛实施方案一、竞赛宗旨与目的“挑战杯”创业计划大赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办,在国家教育部支持下组织开展的全国性竞赛活动。大赛面向在校本科生,同学以团队的形式参赛,每个团队人数为2—6人。参赛队伍选择具有市场前景的技术、产品、服务或者已经由实践取得成功的项目作为参赛项目。通过充分的论证、调研、开发等过程,采用模拟市场运行模式,写一份完整可行的创业计划书。作品内容要求与社会现实紧密相连,紧扣时代发展的方向,并完全采用现实中商业公司的运作方式,具有很

2、强的专业性和操作性。大赛旨在激发在校大学生的创业激情、开发大学生的组织策划能力、提高大学生学术作品制作的能力,为大学生学术作品展示提供良好的舞台。“创业赛”是我校大学生创业训练体系中重要的竞赛之一,是培养方案的组成部分,是实践环节的重要一环。“创业赛”的优秀作品将代表北京交通大学参加北京市和全国“挑战杯”创业计划大赛。二、竞赛时间与组织机构(一)竞赛时间为配合全国“挑战杯”创业计划大赛安排,我校将每两年举行一次“创业赛”,竞赛时间安排在隔年度的下半年开始,第二年上半年结束。具体比赛时间依据年度具体情

3、况进行调整。(二)组织机构“创业赛”由北京交通大学挑战杯竞赛组委会领导,分委会主办。“创业赛”竞赛分委会组成:主任:张真继副主任:赵宏、于双元、王烜专家工作组成员:王德瑜、裘晓东、马忠、马强、陈旭东、刘阶平、王玮分委会办公室设在经管学院学生科协。三、参赛注意事项(一)参赛对象全校全日制非成人教育的各专业在校本科生,选手以团队(2到6人)形式参加比赛。(二)组队要求1、鼓励参赛选手跨学院、跨专业组队,各学院应积极组织本学院同学参加此项大赛。2、比赛过程中禁止随意更换组员,如有特殊情况需要进行人员调整,

4、需提前一周向大赛分委会办公室提交书面申请,征得竞赛分委会同意后方可进行调整。(三)作品基本要求1、参赛者的参赛作品应该是一项发明创造、技术专利或服务,并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划。同时创造条件,吸引风险投资家和企业家注入资金,推动商业计划真正走入市场。创业计划应描述公司的创业机会,阐述创立公司、把握这一机会的进程,说明所需要的资源,分析风险和预期回报,并提出行动建议。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动,对于一个非技术背景下有兴趣的人士应清晰易懂。2、具体来源

5、有:我校历年来学生科研立项项目和大学生课外科技作品大赛的参赛作品;科研指导教师或其他老师的研究课题;校外经授权可利用的科技成果、专利或新产品(此种情况下,参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可);学生自己开发的技术或产品,以及服务创意等。(四)导师制度参赛团队不要求一定有指导老师,但鼓励同学寻找指导老师,进行相关参赛指导,指导老师信息需在提交的资料中注明。四、竞赛流程2010年度“挑战杯”创业计划大赛工作流程工作内容具体安排牵头人主要参加人完成时间竞赛宣传1.建立

6、“创业赛”网站2.在网站上发布开赛通知3.各学院科协协助宣传竞赛,鼓励学生踊跃参加李刚分委会办公室成员2009年11月20日-2009年11月28日竞赛组织竞赛报名与公示各参赛队伍发送报名表到指定邮箱申请报名,等待参赛资格审核,审核通过后,所有参赛队伍的报名信息会在网上予以公示。李刚分委会办公室成员2009年11月20日-2009年11月28日大赛开赛仪式举办“创业赛”的启动仪式,邀请教务处、校团委、校科协等主要部门老师参加并致词。其他学院团委及科协组织参赛选手参加。刘东平校科协2009年11月25

7、日-2009年11月25日指导讲座1.初期讲座邀请各专业知名教师及往届优秀获奖选手指导大家作品的基本思路和写作方式。2.中期讲座邀请知名企业家或教授讲座,拓展选手的思路,规范写作的格式。3.其他指导在比赛进程中,竞赛分委会办公室组织小型沙龙活动,参赛队伍报名参加,优先录取徐杰丁静之竞赛指导委员会成员2009年11月26日-2009年12月23日立项表收发1.立项申请表收发立项申请表将附在“挑战杯”李刚分委会办公室成员2009年12月09日-2009年12月平台中供参赛队伍下载,各团队和个人根据立项表

8、相关要求进行填写,并在规定时间内交立项表(纸质、电子版双份)到竞赛分委会办公室。2.立项表的整理分委会办公室负责对立项表进行整理工作,并及时提交给分委会进行评审。09日立项表评审1.组织评审由分委会成员组成评审小组,对所有参赛作品进行评审。2.评审结果公布原则上选拔出50份作品进入中期比赛。评审结果在交由北京交通大学挑战杯竞赛分委会审核后在网络平台予以公示。徐杰丁静之竞赛指导委员会成员2009年12月10日-2009年12月14日中期报告书收发1.中期报告书收发初期评

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