2014年pep五上英语unit 6 b let's learn write and say教案

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1、2014年PEP五上英语Unit6BLet'slearnWriteandsay教案单元Unit6题BLet’slearnriteandsa型Ne主备教师教学目标nledgeais:asterthefllingrds:能听说认读单词village,huse,tree,building,bridge掌握句型:Arethereanlaesntheuntain?es,thereisneAbilitais:能够在语境中正确运用上述单词描述自然公园里的景物。Etinalais:培养学生亲近自然、热爱自然的情感。了解一些环保知识，增强环保意识。教学重点Ais1-

2、2教学难点Ais1-2教学准备单词卡片、录音机、多媒体资教学时间2014预习提纲预习检查反馈学习目标：A知道下列单词意思。B听录音跟读单词，我学会了几个?在本上圈出我不会读的单词。villagehusetreebuildingbridge读句子，理解句子意思。Arethereanlaesntheuntain?es,thereisne预习反馈：单词的读音对学生说较困难，第时（总第44时）教学过程二次备Step1:ar-up1Let’slistenandsing“Inanaturepar”2Readthedialgueandletsestudentsplarl

3、esStep2:Presentatin1、呈现教材情景并教学village呈现Let’slearn板块的图片，指着村庄的位置问：hat’sthis?引导学生回答：It’savillage教师出示village的图片并带读。2、教学huse和treeThevillageisbeautifulBeausethereareantreesBeaausethereareanbeautifulhuses教师依次出示tree和huse并带读单词。3、教学building和bridge教师说：isshiteandherstudentsareinthevillageanuf

4、indthe?herearethe？hereareZhangPengandisshite?教师引导学生回答：The’reinfrntfabuilding教师出示building并带读单词。教师问：herearehenieandA?教师问：hatduthinfthevillage?引导生回答：It’ssall/quiet/beautiful/nie/……学习单词huse借助单词use学习发音教学过程二次备引导学生回答：The’renabridge教师出示bridge并带读单词。4、教师播放let’slearn部分录音，学生跟读单词和句子。、教师范写四会单词，

5、让学生跟写1、2遍。Step3:Pratie1、听音跟读，强化单词读音。2、快闪快读3、riteandsaStep4:Add-ativities小组内交流自己的句子。Step:SuuphathaveulearntthislassanusainEnglish?LetseSssainlassStep6：liited-her采取不同的方式学习理解单词教学过程二次备板书设计Unit6Inanatureparvillage,huse,tree,building,bridgeArethereanlaesntheuntain?es,thereisne限时作业设计限时作业

6、分析配套练习册：P4第3、4题本次作业第3题根据图片书写单词，学生做得不是很好，对于单词的默写，对学生说还是很困难的，需要多加关注。