小班民间歌曲教案

《小班民间歌曲教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品文档小班民间歌曲教案小班民间音乐游戏《捉小鱼》活动背景：游戏是幼儿的基本活动，让孩子在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，让每个孩子都能享受到游戏的乐趣。“捉小鱼”是根据民间音乐游戏“捕鱼”与主题“甜甜蜜蜜”相融合而产生的一个主题背景下的民间音乐游戏活动，这个游戏的旋律优美，内容比较简单，适合小班年龄幼儿，而且游戏的趣味性较强，能让幼儿在游戏的过程中感受到同伴之间的甜蜜美好，并体验民间音乐游戏带来的快乐。因此设计了这个教学活动。活动目标：1．能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。2．体验音乐游戏带来的快乐。重点难点：能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。

2、活动准备：事先学会许多小鱼游来了歌曲、许多小鱼游来了音乐、小鱼头饰、捕鱼人、鱼网、呼啦圈。活动过程：设计理念一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档情景导入，激发兴趣1.带领幼儿学小鱼游进入活动室。小鱼们池塘到了我们休息一下吧！2.捕鱼人进场：看，那边有两个捕鱼人，他们拿着渔网想要和我们做游戏，我们跟捕鱼人打个招呼好不好？二、学习游戏，掌握玩法。1.捕鱼人示范捉小鱼。2.刚刚捕鱼人是用什么来捕鱼的？3.当歌曲唱到哪里的时候捕鱼人要来捉小鱼呢？根据幼儿情况进行再次示范。4.被捉到的小鱼哪里去了？5.请个别幼儿示范。6

3、.你们想不想也来做一做捕鱼人呢？请部分幼儿做捕鱼人，部分幼儿做小鱼进行游戏。7.教师强调游戏规则：捕鱼人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”时才能去捉小鱼。8.集体游戏。三、结束活动天黑了，捕鱼的人回家了，小鱼们我们也回家吧！幼儿离开活动室。通过幼儿模仿小鱼来引入活动，让幼儿能够在扮演小鱼的情境中对活动产生浓厚的兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档教学反思：在本次教学活动中在教具的准备上还是比较充分的，我利用了现实生活中捕鱼的渔网，再在渔网的四周用兰花布围了一圈，使民间气息更加的浓厚。在游戏的过程中孩子的兴趣一直很

4、浓厚，游戏的后半部分孩子们基本能够掌握游戏规则来进行游戏。但是由于在活动中我没有过分强调小鱼游的动作，因此在后来到达游戏高潮的时候孩子们没有模仿小鱼游，都在那里兴奋的跑来跑去。池塘外面的圈圈也没有发挥出最大的效果，很多孩子进去了之后又马上出来了，没有停留到规定的时间。整个活动的游戏都是幼儿听音乐进行游戏的，因此“捕鱼人”在捉小鱼的时候被限制住了，如果是幼儿自己清唱的话“捕鱼人”在捉鱼的时候可能会有更大的发挥空间。小班儿歌教案《三条小鱼游》※：《三条小鱼游》一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。

5、小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。：1.在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。：1.三只金鱼缸2.音乐《找朋友》：一.导入：引起幼儿的兴趣。1.师：你们听到了什么？是谁在叹气呢？2.师：是谁

6、呀？它为什么叹气呢？3.师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？4.师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？5.师：你们还想帮它们找朋友吗？师：瞧！这里有几条小金鱼呀？许多小金鱼在一起会怎样呢？二.欣赏儿歌《小金鱼》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档师：小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗？1.教师完整朗诵一遍。师：你听到儿歌里说了些什么呀？2.幼儿学习朗诵儿歌。师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗？3.根据儿歌进行

7、表演。三.教师小结。1.师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀！2.师：你们想不想扮演小金鱼呀？：《手指歌》一个手指点点点两个手指敲敲敲三个手指捏捏捏四个手指挠挠挠五个手指拍拍拍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性,从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，

8、让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性！：1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏