2015年七年级语文（上）古诗文默写专题练习

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1、2015年七年级语文（上）古诗文默写专题练习201年七年级语（上）古诗默写专题练习姓名成绩一、按内容填写下面横线的空白处。（每空1分，共68分）1、子曰：（1）“，不亦说乎?（2），不亦乐乎？（3），不亦君子乎？”(《论语·学而》)2、子曰：（4）“，可以为师矣。”(《论语·为政》)3、子曰：“学而不思则罔，（）。”(《论语·为政》)4、子曰：“知之者不如好之者，（6）。”（《论语·雍也》）、子曰：“三人行，（7）。（8），其不善者而改之。”（《论语·述而》）6、子在川上曰：“（9），（10）。”（

2、《论语·子罕》）7、子曰：“三军可夺帅也，（11）也。”（《论语·子罕》）8、子夏曰：“（12），（13），仁在其中矣。”（《论语·子张》）9、曾子曰：“吾日三省吾身：（14）（1）传不习乎？”10、子曰：“吾十有五而至于学，（16），（17），（18），六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》）11、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，（19）（20），贤哉，回也！”12、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（21），（22）。”13、神龟虽寿，犹有竟时。（23），

3、终为土灰。（24），（2）。烈士暮年，（26）。盈缩之期，不但在天。（27），可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（《龟虽寿》作者（28））14、杨花落尽子规啼，（29）。我寄愁心与明月，（30）。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者（31）（）1、清晨入古寺，初日照高林。（32），（33）。光悦鸟性，（34）。万籁此都寂，（3）。（《题破寺后禅院》）16、（36），巴夜雨涨秋池。（37），却话巴夜雨时。（《夜雨寄北》）17、莫言下岭便无难，（38）。（39），一放过一拦。（《过松晨炊漆公店》作者（40）（

4、）18、（41），邀我至田家。绿树村边合，青郭外斜。（42），（43）。（44），还就菊花。（《过故人庄》作者（4）（）19、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（46），（47）。（《泊秦淮》作者（48）（）20、（49），天光云影共徘徊。问渠那得清如许?（0）。（《观书有感》作者（1）（）21、（2），（3）。兴尽晚回舟，（4）。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）22、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（）？（6），（7）。小园香径独徘徊。（《浣溪沙》作者（8）（）23、客路青外，行舟绿水

5、前。（9），（60）。（61），（62）。乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固下》王湾）24、孤寺北贾亭西，水面初平云脚低。（63），（64）。（6），（66）。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（《钱塘湖春行》白居易）2、枯藤老树昏鸦，（67），古道西风瘦马。夕阳西下，（68）。二、理解性默写填空。（每空1分，共32分）26、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句（69），（70）；（71），（72）。27、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时情景的诗句是：（73），（74）。28、《次北固

6、下》中的千古名句是（7），（76）。表现新旧更替、时光流逝的名句是（77），（78）。29、《钱塘湖春行》中颈联的诗句（79），（80）。点明中心的诗句（81），（82）。30、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：（83），（84）。31、《龟虽寿》中谈及养生之道的诗句（8），（86）；（87），（88）。32、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：（89），（90）。33、晏殊的《浣溪沙》中

7、着重写今日的感伤、被誉为”千古奇偶”的诗句是：（91），（92）。34、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到《<</span>论语>十二》中的（93）“，（94）。（9），（96）”。3、《过故人庄》中写农村优美风光的诗句是（97），（98）。36、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句是：（99），（100）。201年七年级语（上）古诗默写专题练习答案班级姓名成绩一、按内容填写下面横线的空白处。（

8、每空1分，共68分）1、子曰：（1）“学而时习之，不亦说乎?（2）有朋自远方，不亦乐乎？（3）人不知而不愠，不亦君子乎？”(《论语·学而》)2、子曰：（4）“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)3、子曰：“学而不思则罔，（）思而不学则殆。”(《论语·为政》)4、子曰：“知之者不如好之者，（6）好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）、子曰：“三人行，（7）必有我师焉。（8）择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）6、子在川上曰：“（9）逝者如斯夫，（