大目标与小目标(导学案)

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1、沽源县第一中学语文导学案模块名称：高考作文冲刺主备课人：冯小燕主讲人：【课题】：并列式议论文【学习目标】：能够利用“并列式结构【范文欣赏】：让心底盛开爱的花朵冰心老人曾说：“爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的香花迷漫。使得穿枝拂叶的行人，虽踏荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，但不是悲凉。”爱，一个人类永恒的话题，有多少人因爱而创造奇迹；又有多少人因爱而获得重生。所以要使心灵的那块田地不荒芜，最有效的办法就是让心底盛开一朵爱的花朵。让心底盛开爱的花朵，成就一段不离不弃的神话。他用百姓

2、最朴素的方法回答了人世间最深奥的问题：什么是爱？34年的相守，折射出的是永恒的真情与那颗不变的心。韩惠民，一个普通工人无怨无悔地照顾瘫痪女友34年，只为一个承诺，他用爱解释了一个三口之家照顾男主人公初恋情人的奇事，他在心底种植上对恋人矢志不渝的爱，是这多X爱的花CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC朵使瘫痪女友顽强地支持了生命艰难的行程，也使得他感动了友人，成为爱的楷模。让心底盛开爱的花朵，形成爱满人间，温暖彼此的社会。微尘有心，微尘有情，尘埃落地，大爱无声。不留姓名的捐助，默不作声的帮助，微尘起初

3、是一位捐款而不留姓名的爱心市民留下的一个名词，在全社花朵，将心比心，当无数爱的花朵聚集到一起，便形成了满院芬芳的爱的海洋，这不就是大家都要构建的和谐社会吗？让心底盛开爱的花朵，撑起中华民族不屈的脊梁。有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。在那片绝望的废墟里，他用希望点燃希望，用生命延续生命。当5·12大地震撕裂四川原本微笑的面容，当受灾人民在绝望中挣扎，是他们，用黄、绿、白三色调撑起爱的天空，天使般抚平那心上的伤痕，让心地盛开爱的花朵，灾难面前我们不曾倒下，那些用爱编成的花坠一串串，最终撑起中华民族永不倒塌的脊梁。

4、因为有爱，不惧风雨；因为有爱，创造奇迹；因为有爱，天地辉煌……让心地盛开爱的花朵，做世间最幸福的人。【范式图解】引论（提出论点）本论（证明论点）分论点1+论据+分析论证分论点2+论据+分析论证分论点3+论据+分析论证结论（总结全文）【随笔】第7页沽源县第一中学语文导学案模块名称：高考作文冲刺主备课人：冯小燕主讲人：【佳作欣赏】解读坚守（杜晓佳）河蚌坚守，终磨砺出莹润的珍珠；雄鹰坚守，终历练出强壮的双翅；松柏坚守，终锻炼出挺拔的身姿。坚守，是世间万物都应具备的品质，只要内心有目标并不断坚守着，再寒酸的外表也难以掩盖你

5、内心的“清明”。坚守是什么？坚守是无私的奉献。无需华丽的语言修饰也可以感动万千人的心。雷锋传人郭明义，是一名普通的工厂工人。他没有英俊的脸庞，没有华丽的衣裘，但是他在每个人的心中却是最美丽的。多年来，郭明义一直在默默帮助着别人，仅无偿献血他就捐献了六万多毫升，是他自身血液的五倍多。看着那厚厚地一摞献血本子，郭明义笑了，因为他知道自己的血已经救了许多在生命线上垂死挣扎的人，自己的心里十分的欣慰。为了帮助别人，郭明义和全家人都省吃俭用，十几年来，他都未曾奢侈过一回，甚至没有想过从这个四十几平米的小房子里搬出去，住一个稍

6、大的房子。单位里给他的房子，他让出去了,单位里给他的补贴，他捐出去了；甚至单位里给他的提拨机会，他都让给了别人。这些都是为了让别人能够活的更好。就这样，郭明义用他的无私奉献感动着我们，无需华丽的语言，没有声势浩大的宣传。坚守是什么？坚守是奋力的向前。无需别人的救助也可以创造灿烂的明天。刘伟是一个残疾人，十岁时因不慎触电，致使他永远失去了手臂。但是，身体上的残缺并没有使他的意志消沉，他开始努力的追求自己的梦想并且坚守着。十四岁时，刘伟学习游泳并且自信满满地期待着残奥会的到来，可是造化弄人，上天又一次狠狠地伤害了这个已

7、经伤痕累累的孩子，刘伟得了过敏性紫癫。残奥梦破了，无情的现实压得他喘不过气。但一扇门关上时，也会有一扇窗为你展开。刘伟学起了弹钢琴。对于四肢健全的人来说，弹钢琴都不是一件易事，更何况刘伟是用脚弹。可是坚强的他坚守着自己的信念，努力练琴，终于在“中国达人秀”的舞台上让世界看到了他的成功。正是因为坚守，郭明义感动了万千人民；正是因为坚守，刘伟证明了自己；正是因为坚守，唐师曾完成了许多优秀的作品。解读坚守，坚守是小草的坚韧；解读坚守，坚守是大树的刚毅；解读坚守，坚守是花儿的开到奢靡。让我们学会坚守，坚守做真正的自己。内涵

8、为实（赵东晨）我们羡慕开得绚烂的花朵，它美的生动、美的鲜嫩；我们赞叹造得雄浑的山川，它美的壮阔，美的浩瀚。是的，我们追求美的事物。但是，内涵才是美真实的所在。材料中的唐师曾虽是世界闻名摄影记者，但他普通的着装，简单的摄影设备并未让他暗淡，反而使他真正的内涵与技能突显了出来。他的内涵使我们尊敬，更使我们敬仰。第7页沽源县第一中学语文导学案模块名称：高考作文冲刺