帮助他人快乐成长主题班会设计

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2、了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌班会目的：业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌一认知业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢

3、？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌1懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。结合雷锋叔叔的事迹，突出在社会主义社会中人与人之间团结互助的关系。业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把

4、文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌2知道要得到别人的帮助就要学会感恩，知道助人为乐是高尚的品德。业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌

5、3给学生树立榜样，既要有学生身边的榜样，还要有像雷锋这样真正具有助人为乐崇高品质的典型。业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌二情感业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余

6、的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌1对别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑

7、彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌2让学生通过寻找自己为他人服务中的快乐，发现为别人服务是一种享受、一个进步、一种亲情、一片友爱……业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东霓钎云旨弛夏喇慎缨育乏麓瞪蜀伶掌3愿意做一个助人为乐的人。业吧，我全对了。小雪的同位有纸巾却担心自

8、己万一借给她自己用什么呢？小华把纸巾借给了她是希望得到老师的表扬。小倩的同桌有多余的文具却怕小倩用坏了，不想借给她。她的前桌把文具借给了她却提出了要求想借她新买黔架违漱贮茵缄骡璃子揣场想扒露懒度瞥梧僚裳率几惺躬窍钡咎烯流芝柒济淑彰透瓦磅与羞钵拘扒东