电路与电子学实验报告(电路定理的验证)

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1、深圳大学实验报告课程名称：电路与电子学实验项目名称：电路定理的验证学院：计算机与软件学院专业：指导教师：报告人：学号：班级：实验时间：2012-04-13实验报告提交时间：2012-04-21教务处制一、实验目的1.掌握含源二端网络戴维南等效电路参数的测定方法2.验证戴维南定理、诺顿定理、叠加定理二、实验环境1.直流数字电压表、直流数字电流表2.恒压源（双路0-30V可调）3.恒流源（0-200mA可调）4.元件箱（一）EEL-51、元件箱（二）EEL-52、电工原理（一）EEL-53组件三、实验内容与步骤：任务1.测有源二

2、端网络.图3步1-1.按图3线路，从电工原理（二）EEL-53中选用，接入恒压源Us1=12V和恒流源Is=20mA（注意Is的接入方向）及可变电阻RL。步1-2.S1往上拨，S2往右拨（注意保持断开此试验箱上固定的负载RL，选择专用原件挂箱EEL-51的可变电阻R接入），用电压表测量开路电压Uoc（UAB），将数据记入表1中。步1-3.S1往下拔（将负载RL短路），S2往右拨（注意保持断开此试验箱上固定的负载RL）,用电流表测量短路电流Isc，将数据记入表1中。表1Uoc（V）Isc（mA）Rs=Uoc/Isc1.5533.

3、005.18任务2.测量有源二端网络的外特性步2-1.在图3电路中，RL用元件箱（一）EEL-51的R接入，并注意S2往右拨；步2-2.改变负载电阻RL的阻值，逐点测量对应电压、电流，将数据记入表2中。计算有源二端网络的等效参数Us和Rs表2RL（Ω）900800700600500400300200100UL(V)0.9900.9490.8980.8380.7660.6800.5720.4340.251IL(mA)1.091.181.281.391.531.691.902.162.51任务3.验证戴维南定理（a）（b）图43-

4、1.测量有源二端网络等效电压源的外特性：步3-1-a图4（a）电路是图3的等效电压源电路，图中，电压源Us用表1中的Uoc数值，内阻Rs按表1中计算出来的Rs（取整）选取固定电阻（从元件箱EEL-51中选510Ω/8W的电阻接入）。并改变负载电阻RL（从元件箱EEL-51中选可变电阻）的阻值，逐点测量对应的电压、电流，将数据记入表3中。表3有源二端网络等效电流源的外特性数据RL（Ω）900800700600500400300200100UL（V）0.9820.9400.8900.8310.7610.6760.5690.4320

5、.251IL（mA）1.091.171.271.381.521.681.892.162.513-2.测量有源二端网络等效电流源的外特性：步3-2-a图4（b）电路是图3的等效电流源电路，图中，电流源Is用表1中的Isc数值，内阻Rs按表1中计算出来的Rs（取整）选取固定电阻（从元件箱（一）EEL-51中选相应数值的R）。并改变负载电阻RL（从元件箱EEL-51中选可变电阻）的阻值，逐点测量对应的电压、电流，将数据记入表4中。表4有源二端网络等效电流源的外特性数据RL（Ω）900800700600500400300200100U

6、L（V）0.9720.9300.8800.8220.7530.6680.5630.4280.248IL（mA）1.071.161.251.371.501.671.872.142.49任务4.验证叠加原理图5步4-1.按图5接线，图中的电源Us1用恒压源I路（0-+30V）可调电压输出端，选择20V档，并将输出电压先调到+12V，Us2用恒压源II路（0-+30V）可调电压输出端，选择10V档，并将输出电压先调到+6V（以直流数字电压表读数为准），开关S3往上拔（投向R3侧）。步4-2.Us1电源单独作用，将开关S1往上拔（投向

7、Us1侧），开关S2往下拨（投向短路侧），测量各电压记录于表5中。步4-3.Us2电源单独作用，将开关S1往下拔（投向短路侧），开关S2往上拨（投向Us2侧），测量各电压记录于表5中。步4-4.Us1和Us2共同作用时，开关S1往上拔（投向Us1侧）和S2往上拨（投向Us2侧），测量各电压记录于表5中。测量项目实验内容Us1（V）Us2（V）I1（mA）I2（mA）I3(mA)UAB(V)UCD(V)UAD(V)UDE(V)UFA(V)Us1单独作用1208.59-2.39-6.222.340.763.124.324.33Us

8、2单独作用06-1.203.60-2.41-3.57-1.171.20-0.61-0.61Us1，Us2共同作用1267.391.21-8.63-1.21-0.404.333.723.72表5（注意数据的正负号）（按指导书要求写）四、实验结果与数据分析：任务1.测有源二端网络