资兴中小学教职工师德师风考核

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1、资兴市中小学教职工师德师风考核实施办法（试行）为进一步加强全市教师队伍建设，切实提高教职工的思想政治素质和职业道德水平，推进师德师风建设常态化、师德师风考核制度化，激励广大教职工立德树人、为人师表，建立和完善师德建设评价、表彰、监督、惩处和责任追究等制度，营造尊师重教良好氛围。根据教育部《中小学教师职业道德规范》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和省教育厅《关于加强师德师风建设的若干意见》、郴州市政府《郴州市乡村教师支持计划（2016-2020）实施细则》、郴州市教育局《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、资兴市委、市政府

2、《资兴市教师队伍建设五年规划（2016-2020）》等文件精神，结合我市实际，特制定本考核办法。一、考核对象全市各中小学校、公办幼儿园，市青少年校外活动中心在编在岗教职员工（含特岗教师）。二、考核原则1.客观公正、注重实绩原则；2.量化考核、科学合理原则；3.以人为本、注重公认原则；4.奖优罚劣、促进提升原则。三、考核内容-9-教职工师德师风考核评价每学年末进行一次，主要考核教职员工遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，是否存在《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令禁止的行为等。具体评价标准可参照《资兴市中小学教职工师德师风评价标准》（附件1）。四、考核程序和办法（一）

3、成立考核小组。各单位要成立师德师风考核评价工作领导小组（以下简称考核组），教职工人数在50人以上的（含50人），考核小组成员不少于9人；教职工人数在50人以下的，考核小组成员不少于5人，负责本校师德师风考核评价工作的组织实施。考核组由校（园）长兼任组长，学校（幼儿园）领导、中层干部和教师代表为成员，其中教师代表由教职工代表大会民主推选产生，人数不少于考核组成员的50%。（二）拟定考核细则。根据本办法，各单位结合实际制定具体实施细则。实施细则要经教职工代表大会讨论通过。经批准的病假、产假（本学年请假一学期以上且考核时仍在请假期间）等人员可直接定为“合格”等次，市内支教教师和借调

4、到系统内的教师由用人单位负责考核；市外支教教师和借调到系统外的教师由用人单位出具考核意见给工资关系所在单位进行考核。对于不直接从事教学工作的教师、专职管理人员及其他在职人员，学校可根据其岗位特点适当调整考核内容和考核方式。（三）组织考核评价1.个人自评。教职工本人对一学年来遵守教师职业道德情况进行自我总结，填写《资兴市中小学教职工师德师风考核鉴定表》（附件2）。-9-2.教师互评。教职工总数在50人以下的学校（幼儿园），组织所有在编在岗教职工进行无记名互相测评；教职工总数在50人以上的（含50人）学校，可分学科组或年级组互相测评。某一位教职工对其他教职工全部打0分的视为无效票

5、。3.学生测评。考核组选择被考核对象所任教的其中一个班级进行无记名测评。学生对所有任课教师全部打0分的视为无效票。幼儿园和小学一至三年级学生测评可改为学生家长测评。4.考核组测评。考核组召开考核组工作会议，对教职工进行测评。5.综合评定。考核组根据测评分和教职工日常师德表现进行综合量化，写出综合评价意见并定等。测评分由自评（占10%）、互评（占20%）、生评（占20%）、考核组测评（占50%）的比例构成。6.考核等次划分。考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。总分在90分以上（含90分）为优秀，60-90分（不含90分）为合格，60分以下（不含60分）为不合格。（1）教职工有

6、以下情形之一的，师德师风考核评价结果不能定为优秀：①本学年度受到问责或纪律处分的；②本学年连续或累计请假超过两个月的。（2）教职工有以下情形之一的，经查实，师德师风考核评价结果直接定为不合格：①在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；　　②在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；　　③在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；　　④在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；-9-　　⑤体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；　　⑥对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

7、　　⑦索要或者违反规定收受家长、学生财物的；　　⑧组织或者参与针对学生、学生家长的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；　　⑨组织、要求学生参加校内外有偿家教家养的；⑩非法聚众上访、非法游行集会、散布谣言、恶意上访等造成影响的，以及其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的；⑪请假人员如在请假期间有以上情形之一的，或请假期间无故失联、拒不配合相关部门和所在单位重要工作，造成不良后果的。（四）审核公示。考核组对于评定为“优秀”和“不合格”的两类教职工要进行重点审核，涉及考核组成员时，要