品德教案_20120609034957909

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1、第十三课我们共同的家第1课时上课时间:2012年6月12日总课时数：2教学目标：1.知识：初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况，从而认识到祖国是一个多民族大家庭。2.情感：唤起学生对祖国的热爱之情，激发他们对祖国的亲切感和自豪感。3.能力：在儿童日常生活经验的基础上，进一步培养学生自主探究，积极获取信息、处理信息、解决问题的能力。教学重点：初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况，从而认识到祖国是一个多民族大家庭。教学难点：在儿童日常生活经验的基础上，进一步培养学生自主探究，积极获取信息、处理信息、解决问题的能力。教学过程：（共2课时）一、情境导入1.播放歌曲《

2、大中国》同学们，喜欢这首歌吗？会唱的同学可以轻轻地跟着唱。2.是啊，我们都有一个家，名字叫中国，今天，就让我们一起走进大中国——我们共同的家。（板书：13.我们共同的家）二、感受我们的祖国真大1.感受祖国的面积之大（1）（出示地球仪）你们能在这上面找到我们的祖国吗？指名让一位同学上台找。（2）我们的祖国全称是什么？（3）（出示中国地图）同学们，这就是我们的祖国——中华人民共和国的版图，你发现我们国家版图的形状像什么？（4）我们的祖国就像一只无比巨大的、昂首挺立的大公鸡傲然地屹立在世界的东方。①你能在地图上找到我们祖国的最东端、最西端、最南端和最北端吗？（同桌讨论）②学生

3、试找。（最东端：在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处最西端：在新疆帕米尔高原最北端：在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上最南端：在南海南沙群岛中的曾母暗沙）③它们相隔多远呢？（从最东端到最西端相距约5000千米、从最北端到最南端相距约5500千米）让学生进行计算从而体验：一个人每小时不停地走可走2千米，走完5000千米、5500千米分别需多少个小时？（2500小时≈104天、2750小时≈115天）④小结：我们的祖国可真大呀！（板书：面积之大）（4）指名让学生说一说自己是哪里人（因班里有很多学生是外省份的），并在地图上找一找。（6）我们这里是常州市，知道常州市是属于

4、哪一个省吗？（江苏省）能在地图上指出来吗？省会又是哪里呢？（7）帮着算一算：(P82页)在江苏省南京市举办的“小作家歌颂家乡笔会”就要结束了。参加会议的小朋友依依惜别：王冠说他坐火车回黑龙江省会哈尔滨大约需要27小时，两地相距约千米；齐昕（xīn）说她坐船回湖北省会武汉市大约需要48小时，两地相距约千米；刘彤说他坐飞机回新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，大约需要5小时，两地相距约千米。（小提示：火车的运行速度大约是130千米/小时；轮船的运行速度大约是20千米/小时；飞机的运行速度大约是750千米/小时）。（8）是呀，我们的家可真大呀！这地方大了，有趣的事也就多了，讲述故事

5、：有一个家住海南省海口市的小朋友高明要到哈尔滨亲戚家过年，奶奶却让他带上羽绒服和棉皮鞋，他觉得很奇怪，因为在家里还经常穿短袖衫。请大家想一想，高明奶奶的建议对吗？为什么？（教师边讲述边在地图上标出海口市和哈尔滨）①学生讨论②小结：正是由于我们的祖国东西、南北相距非常大，所以虽是在同一时间，两地的气候却有着天壤之别。（9）那我们的祖国到底怎样的大呢？让我们来看一个小资料。（P83页）2．说说“祖国之最”（1）我们的祖国不仅有辽阔的土地，还有很多像“中国最长的河流是长江”的“中国之最”呢！（2）课前老师让你们做了有关“祖国之最”的资料卡片，谁愿意把自己的成果拿出来与大家一起

6、分享？（并说说你是怎么收集资料的？怎么完成这张卡片的？）（3）现在，你对祖国是不是有更多的了解了？3．了解中国的“世界之最”世界上最高的高原是青藏高原。世界上最高的山是珠穆朗玛峰。世界上最长的运河是京杭运河。世界上最长的城墙是长城。世界最大的皇宫是北京的故宫。世界上最高的宫殿是布达拉宫。世界上最长的石窟画廊是敦煌莫高窟。三、教师总结我们的祖国真是幅员辽阔，还有那么多的“之最”，它们就像是无比璀璨的明珠，洒落在这美丽富饶的土地上，装点着我们共同的家——中国。