《文献检索与利用》课程报告

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1、《文献检索与利用》课程报告学院名称：马克思主义学院专业班级：马克思主义理论硕士2016姓名：李正阳学号：2016511018大学生隐性思想政治教育方法探究一、选题背景（一）党和国家对于大学生思想政治教育问题越来越重视党和国家对大学生思想政治教育十分重视，曾多次发文对大学生的思想政治教育工作给予指导，2016年12月7日至8日在北京召开的全国高校思想政治工作会议上习近平强调：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠

2、道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。而相对于显性思想政治教育方法，隐性思想政治教育方法更具有润物细无声的亲和力和潜移默化的效果。（二）大学生自身有了一些新的特点和变化从宏观上看，当代大学生的规模不断扩大，大学生群体来源更加多样。微观上来说，当代大学生在思想和行为上表现出了新的变化和特点。在思想上独立性更明显，对于事物和社会现象有自己的看法和理解，并且这种看法不容易受他人左右，不会轻易

3、发生改变。行动是思想的外显，这种思想的独立性表现在行为上就是特立独行的外在行为。这些变化一定程度上导致了他们对权威的信服程度有所下降。综上述，为了增强思想政治教育的影响以及适应大学生思想行动的新变化，迫切要求我们探索大学生思想政治教育的新途径，创新思想政治教育方法。二、选题目的与意义（一）选题目的通过对隐性思想政治教育方法的研究，使思想政治教育方法更加适应现代社会和教育的发展趋势，更加贴近大学生的具体生活，以期增强思想政治教育的效果，对改变当代大学生“不信”、“不懂”、“不学”的境遇，切实找到能提高思想政治觉悟的方法，增强当代大学

4、生思想政治素质。（二）选题意义对大学生隐性思想政治教育方法的研究具有重要的理论价值和现实意义，不仅可以有效补充思想政治教育方法的理论宝库，丰富思想政治教育方法体系，还可以为思想政治教育实践活动的开展提供理论支持，更好的指导实践活动，从而提高大学生思想政治教育的时效性。1、理论意义丰富了思想政治教育的方法体系。思想政治教育方法作为思想政治教育内容和教育对象之间的桥梁和带，对于思想政治教育活动的开展和教育目标的实现具有重要的意义。思想政治教育学科要有所发展和创新，就必须运用新的教育理念开发新的教育方法。隐性思想政治教育方法作为思想政治

5、教育方法体系的一个重要组成部分，其地位是和显性思想政治教育方法并驾齐驱的。显性思想政治教育方法作为传播社会主流思想和文化的一种教育方式，能够比较系统和全面地将国家和社会所倡导的思想和价值规范传授给社会成员。但由于这种教育方式具有外在性和强制性等特点，教育效果并不是太好。而隐性思想政治教育方法借助互动和参与的教育理念，以更加隐蔽的方式进行教育，从而很好地弥补了显性思想政治教育方法的不足之处，并且与之相辅相成、相得益彰，在丰富思想政治教育方法体系的同时，能够很好地指导思想政治教育实践活动。2.实践意义提高了大学生思想政治教育的实效性。

6、大学生作为一个特殊的群体，其生理和心理发展日趋成熟，对事物和社会现象有自己独特的理解和看法，具有很强的主体意识、民主意识和参与意识。传统的显性思想政治教育方法在传递社会规范时灌输性过于明显，容易引起大学生的反感和抵触，教育效果不是很理想。而隐性思想政治教育方法以隐蔽和非正式的教育方式进行教育，充分利用各种教育资源，将教育内容和目标很好地隐藏于各种教育情境之中，为教育对象创造出轻松和愉悦的氛围，从而能够达到意想不到的教育效果。隐性思想政治教育方法的实施，能够很好地弥补传统显性思想政治教育方法的不足之处，对于提高思想政治教育的实效性具

7、有重要意义。三、主要内容和研究方法（一）主要内容隐性教育方法作为思想政治教育方法的重要组成部分，应该在大学生思想政教育实践中被教育者广泛使用并发挥更大的作用，以期取得更好的教育效果。但是目前理论界还没有对隐性思想政治教育方法进行系统和全面的研究，随着思想政治教育学科发展和提高大学生思想政治教育实效性的需要的日益迫切，这个问题的解决就显得格外迫切。因此迫切需要我们对其进行系统研究，在厘清其概念的基础上，深刻揭示隐性思想政治教育方法的内涵和特点、功能，明晰其实施原则、路径，以期能更好地指导思想政治教育实践活动。本文正是以这一需要为出发

8、点，充分借鉴相关学科知识，对大学生隐性思想政治教育方法进行探索性研究。本文一共有四部分组成:第一部分介绍本文的选题背景、研究意义以及国内外研究现状和分析，提出本文的主要研究方法。第二部分介绍隐性思想政治教育方法的内涵及相关概念，其内涵主要包括隐性思