苏教版九级上语文月考试卷第一次月考2

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1、九年级第一次月考卷一．积累与运用（共28分）1.下列加点字的读音无误的一项是（　　）（2分）A．惬意（qiè）古刹（chà）攒聚（cuán）苍劲（jìn）B．别墅（shù）褴褛（lán）寒噤（jìn）殷红（yīn）C．和煦（xù）拮据（jié）圩子（yǔ）针砭（biǎn）D．精髓（suǐ）恣睢（suī）占卜（zhān）懊恼（ào）2．下列词语书写无误的一项是（）（2分）A．不计其数弛名中外郑重其事销声匿迹B．万籁俱寂欢呼鹊跃生意盎然风雪栽途C．如愿以偿与日俱增寤寐思服矫揉造作D．狼狈不堪玲珑剔透分道扬镳峰栾起

2、伏3.下列词语中加点字解释有误的一项是（）(2分)A．千峰竞秀（争、比）　万壑藏云（山谷）　望而生畏（惧怕）B．曲干枝虬（弯曲）　　鱼贯而上（连贯）　浮想联翩（鸟飞的样子）C．心往神驰（向往）　　心惊胆战（害怕）　若即若离（好像）D．登峰造极（极点）　　昂首苍穹（天空）　澜翻絮涌（波浪）4．填入下面文字中横线上的下文衔接最恰当的一项是（）(2分)  事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，①，②一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，③。A．①就像人要分幼年青年和老年一样②

3、河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整体B．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体C．①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何由强大的整体包容弱小的个体D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体5．下列句中没有语病的一项是（）(2分)A.实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。B.切实地

4、减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。C.日本大坂举行的第46届乒乓赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。 D.“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。6.从连贯的角度看，横线处应填入的一项是（）（2分）我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A荒芜都长满了无数的植物B无数的植物都长满在荒芜处C植物都长满在所有的荒芜D所有的荒芜处都长满了植物7．下列句子中画线的成

5、语运用不恰当的一项是（）(2分)A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D．大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。8．原文默写。（8分）（1）五月天山雪，________________.（2）____________________，春风不度玉门关。（3）竹外桃花三两枝，__________________。（4）绿杨烟外晓寒轻，___________

6、_______。（5）泪眼问花花不语，__________________。（4）我想，希望是_____________，______________，这正如地上的路，其实____________，走的人多了，也变成了路。9．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分）（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么说？（2分）小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：_________________

7、___________________________________________(2)“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我

8、们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们：____________________________________________（3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）二、现代文阅读。（共25分）（一），阅读下文，完成10—14题。（14分）上班的时候，看见同事