修辞手法练习题———判断填空类

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1、修辞手法练习题———判断填空类一、说说下面句子使用了什么修辞手法。1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 ( 比喻)2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。   ( 夸张 )3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗?  (  反问)4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。( 拟人)5.海底的动物们常常在窃窃私语。   ( 拟人 )6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。( 排比)7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。   ( 比喻 )8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。   ( 比喻)9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势

2、，设计了一种“人”字形线路。( 设问  )10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。  ( 拟人)11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。  ( 比喻)12.武松想：人难道还怕老虎吗?   ( 反问)13.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。(夸张)14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( 拟人  )15.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。 ( 拟人 )16.春雨像牛毛，像花针。 ( 比喻 )17.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。 ( 设问 )18.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？反问）19.这巴掌大的地方，

3、怎么容得下几个班的同学活动呢？（反问）20.他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？（反问）21.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（比喻）22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。 ( 拟人)23.每一树梅花，都是一树诗。 ( 比喻 )24我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 (拟人)25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。（比喻）26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。（夸张）27.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（排比、拟人、比喻）28.冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头

4、的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（排比、比喻）29.窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（拟人）30.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（排比、比喻）31.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（夸张）32.黄河是我们中华民族的摇篮。（比喻）33.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的（设问）34.桂子开花十里香。（夸张）35.书是人类进步的阶梯。（比喻）86.人误地一

5、时，地误人一年。（对偶）37.百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（拟人）38.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻　排比）39.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）40.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）41.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）42.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）43.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）44.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）45.一串串

6、宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）46.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）47.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）48.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）49.芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）50.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）51.是什么？这是我们中国人的志气。（设问）52.您说这比山还高比海海深的情谊，我

7、们怎么能忘记？（反问）53.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）54.当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）55.有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）56.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）57.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）58.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶　比喻）59.姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）60.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）6