通信原理am ssb fm调制实验报告书

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1、（通信原理）实验报告书（题目）通信原理实验实验日期：2017年10月29日学生姓名冯博班级电技1503学号15401700314成绩指导教师谷志茹交通工程学院2017年11月1日实验名称实验一掌握AM调制的原理和方法实验性质（选修、必修）必修实验类型（验证、设计、创新、综合）综合实验课时2实验日期、时间10.29实验消耗器材无实验仪器设备（实验软硬件要求）1、个人计算机；2、matlabe2016b；实验目的1.掌握AM调制的原理和方法。2.掌握AM解调的原理和方法(包络检波)。3.了解噪声对信号传输的影响。4.分析抗干扰性能。一、实验目

2、的1.掌握AM调制的原理和方法。2.掌握AM解调的原理和方法(包络检波)。3.了解噪声对信号传输的影响。4.分析抗干扰性能。二、设计要求1、设计原理图（调制和包络检波解调）；图一：AM设计原理图2.用MATLAB软仿，并调试输入和输出信号时域和频域图。图二：输入和输出信号时域图图三：输入信号频域图图四：调制信号频域图图五：解调信号频域图3、分析抗干扰性能。在解调结果出来之前，尝试加入高斯白噪声进行抗干扰性能的测试，在高斯白噪声很小的情况下发现解调的时域波形图很复杂，没有规律，比不加噪声失真。如果加强噪声，解调波形失真严重。综合以上得出结论

3、：AM抗干扰性能比较弱。4、按要求完成实验报告。（通信原理）实验报告书（题目）通信原理实验实验日期：2017年10月29日学生姓名冯博班级电技1503学号15401700314成绩指导教师谷志茹交通工程学院2017年11月1日实验名称实验一掌握SSB调制的原理和方法实验性质（选修、必修）必修实验类型（验证、设计、创新、综合）综合实验课时2实验日期、时间10.29实验消耗器材无实验仪器设备（实验软硬件要求）1、个人计算机；2、matlabe2016b；实验目的1.掌握SSB调制的原理和方法。2.掌握SSB解调的原理和方法。3.了解噪声对信号

4、传输的影响。4.分析抗干扰性能。一、实验目的1.掌握SSB调制的原理和方法。2.掌握SSB解调的原理和方法。3.了解噪声对信号传输的影响。4.分析抗干扰性能。二、设计要求1、设计原理图（调制和包络检波解调）；图一：SSB设计原理图2.用MATLAB软仿，并调试输入和输出信号时域和频域图。图2时域波形图图3载波图图4位移法调制频域图图5相干调制法解调频域图3、分析抗干扰性能。SSB系统调制属于线性调制，线性调制过程就是将信号的频谱进行搬移，即将调制信号的频谱搬移到载波附近。SSB系统的解调应用相干解调，相干解调就是让已调信号先经过带通滤波器

5、，然后与载波相乘，后经过低通滤波器，得到原信号。加入高斯白噪声分析，SSB调制的抗干扰性能较AM强。4、按要求完成实验报告（通信原理）实验报告书（题目）通信原理实验实验日期：2017年10月29日学生姓名冯博班级电技1503学号15401700314成绩指导教师谷志茹交通工程学院2017年11月1日实验名称实验一掌握FM调制的原理和方法实验性质（选修、必修）必修实验类型（验证、设计、创新、综合）综合实验课时2实验日期、时间10.29实验消耗器材无实验仪器设备（实验软硬件要求）1、个人计算机；2、matlabe2016b；实验目的1.掌握F

6、M调制的原理和方法。2.掌握FM解调的原理和方法一、实验目的1.掌握FM调制的原理和方法。2.掌握FM解调的原理和方法二、设计要求1、设计调频广播原理图（调制和解调，调制原理图参考下图）；图1：SSB设计原理图2.用MATLAB软仿，并调试输入和输出信号时域和频域图。图2：时域波形图图3：载波频谱图图4：解调后频谱图3、分析抗干扰性能。调频FM的主要优点是它的抗干扰性能强.主要是指在输入信号噪声比(简称信噪比S/N)相同的条件下,调频接收机输出端的信噪比大于调幅接收机输出端的信噪比。调频比调幅制的抗干扰能力强的原因可从两种制式的发射信号功

7、率大小进行分析。调频波的边频分量的功率是从载波功率中分出来的。调制系数mFM越大,其边频不仅数目多,且幅度增大,这意味着载波功率中转化为边频功率的比例大,而调幅波的边频功率最大仅等于载波功率的一半(当调制指数mAM＝1时)。因此,调频波比调幅波可以具有更大的边频功率,这意味着它更有能力去克服信道或机内的噪声和干扰。其次,可从接收信号的调解来进行对比并分析。由于调幅信号的信息包含在已调幅信号的振幅中(振幅变化与调制信号的振幅成正比),解调用的包络检波(也称振幅检波)器无法抑制寄生调幅干扰；而调频信号的信息则包含在高频振荡的瞬时频率变化上,因

8、此,干扰引起的寄生调幅可通过限幅器(或用有限幅作用的比例鉴频器)去掉。因此,不管从发射信号的边频功率还是从接收信号的解调进行分析,调频制的抗干扰性能均优于调幅制。4、按要求完成实验报告