unit 3 this is my sister导学案

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1、Unit3Thisismysister导学案Unit3Thisissister导学案【单元学习目标】*学会介绍自己的家人和朋友*学会确认人物*能够用写信的形式介绍自己的家庭【学习重点、难点】*介绍他人及确认人物的句型以及相关的词汇*人称代词I,he,she,与“be”动词搭配使用的用法*名词的复数形式词汇训练营【热身预习】A这是一张全家福照片，请写出每个家庭成员的英语名称。1_____________________2_____________________3_____________________4________________________

2、__________________6_____________________B除了以上单词外，本单元中还有哪些词表示家庭成员？试着找找，将它们一网打尽吧！_________________________________________________________________________________翻译下列短语。1我的两个兄度___________________________2他的妹妹______________________________3我的朋友们_____________________________4你的姨母___

3、___________________________我的父母亲_____________________________6为……而感谢__________________________7你的全家福_____________________________8我的家庭照片__________________________句型操练台【口语导航】根据情景提示，用恰当的句子填空。1你的朋友到你家，你向他介绍你的父母，你应该说：“_________________________________________________________________

4、________________”2远处有个女孩，你问李雷那个女孩是不是他的妹妹，你应该说：“_________________________________________________________________________________?”3你在放学路上，碰到你同桌的表弟，同桌向你介绍他表弟，他应该说：“_________________________________________________________________________________”【教师点拨】*〖语法讲解〗名词的复数形式表示两个或两个以上的人或事物

5、的可数名词应该用复数形式。复数名词的构成方法如下：(1)一般情况直接在名词后加“s”，例如：sn-sns；(2)以“s”，“sh”，“h”，“x”等结尾的名词，在该名词后加“es”，例如：ath-athes(3)以辅音字母+结尾的名词，改“”为“i”再加“es”，例如：fail-failies(4)以“”结尾的名词分为两类，一类在该名词后加“s”，另一类加“es”，例：zer-zers，tat-tates。在以后的学习中我们还会遇到名词复数的其他构成形式，需要大家不断地进行总结归纳。［随堂运用］写出下列名词的复数形式。1friend__________

6、_2daughter______________3penil___________4pht__________zer____________6tat_______________7ath_____________8bus____________9e_____________10b_______________11fail__________12ditinar____________【情景交际】一运用介绍他人或确认人物的句型，与同伴进行对话练习。1A:Dad,_________________i,_________________B:__________

7、______,i2A:__________________B:___________________二根据对话情景，填入恰当的单词，每空一词。Alan:(1)__________thisapiture(2)____________urfail?Gina:N,it(3)_____________fail(4)_____________enn’sAlan:h,isthistallan()______________father?Gina:(6)______,(7)________isherunleTheanithglasses(戴眼镜)isher(8)__

8、_________Alan:Istheldan(老妇人)her(9)_____________