活动主题：走 进自然，感受生物之美—生物标本

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动主题：走进自然，感受生物之美—生物标本　　主办单位：共青团东华理工大学委员会　　承办单位：化学生物与材料科学学院学生会　　活动时间：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---------

2、--------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------XX年x月---XX年x月　　XX年x月xx号　　一、活动意义　　为丰富大学校园文化生活，激发同学们对大自然的热爱，培养同学们的动手能力，提升想象力和审美能力，现开展面向全校学生的综合技能类活动—生物标本设计制作大赛。　　二、活动主题　　走进自然

3、，感受生物之美　　三、活动名称　　生物标本制作大赛　　四、比赛时间　　XX年x月x日(如有改变，另行通知)　　五、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------

4、------------------活动地点　　东华理工大学(南昌校区)核工楼　　六、活动对象　　东华理工大学全体在校学生　　七、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------------

5、--------------------------活动策划安排　　此次比赛将分专业组和非专业组，专业组包括全校生物技术专业的学生，其他的均为非专业组。组队成员不限年级、专业、班级，可自由组合，但非专业组不得与专业组组队。　　此次活动有三个比赛项目　　1、植物压片制作标本　　2、植物叶脉标本的制作　　3、动物标本的制作　　每组队员可选择其中一个参加比赛，也可同时参加植物压片制作标本和植物叶脉标本的制作，其它的组合都不准许。　　(一)前期宣传　　1.海报宣传：活动报名前一个星期，在各个宿管站、西南食堂、三教、院板张贴海报

6、，对此次活动进行宣传;　　2.广播宣传：通过东华之声宣传本次活动，突出时间地点;　　3.网络宣传：在校园新浪微博、腾讯微博上进行宣传。　　通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。　　(二)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------

7、------------精选财经经济类资料----------------------------------------------报名方式　　1.以小组形式参加比赛，限三人一组。　　2.班级报名表汇总到各班长，然后统一交给化生材学生会;　　3.4月25、26、27、号在青春广场现场报名。　　注：报名截止日期：XX年4月27号(如有变动，另行通知)　　(三)活动流程　　组队报名---参赛选手查阅生物标本制作的方法---组织人员讲解注意事项---进行比赛(45分钟)---提交作品---评委评分---优秀作品展览---颁

8、奖　　八、奖项设置　　专业组-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~---------------------------------------