导学案课题研究-立项申请书

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1、年度编号(以上由岳阳市教育科学规划办填写)岳阳市教育科学规划课题立项申请·评审书学科分类基础教育课题类别《选题》所列示的研究领域课题名称导学案设计策略研究课题主持人吴翠平主持人所在单位岳阳市云溪区云溪中学填报日期二○一○年三月二十四日岳阳市教育科学规划领导小组办公室印制2009年制订36申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报岳阳市教育科学规划课题。本人认可所填写的《岳阳市教育科学规划课题立项申请·评审书》(以下简称为《课题申请·评审书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责,

2、保证没有知识产权争议。同意岳阳市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受岳阳市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《岳阳市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。2.遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。3.尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确

3、地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。4.恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明;不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名。5.维护学术尊严。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉,不

4、以课题名义牟取不当利益。6.遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更,必须向岳阳市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。7.明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“岳阳市教育科学规划××年度立项课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经岳阳市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。8.标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题

5、研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9.正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。10.遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况,不报假帐。二、作为课题研究者,本人完全了解岳阳市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权岳阳市教育科学规划领导小组办公室,有权保留并向省、国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影

6、印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者(签章):__________年月日36填表说明一、请用计算机准确如实填写各项内容。二、本表报送2份纸质文档及1份word格式电子文档。5份《课题设计论证书》活页。要求统一用标准A4纸双面印制。三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。四、本表所附活页(设计论证书)供初评入围用,表中不得出

7、现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与岳阳市教育科学规划领导小组办公室联系。六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。七、岳阳市教育科学规划领导小组办公室联系方式:岳阳市教育科学技术研究院邮政编码:414000,联系电话:29966822996722 电子邮箱:jkszhs@126.com填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)

8、。选题依据请选择填写,限填一项。当选择A时,必须填写“指南题号”。例如:A∣依据指南指南题号58A.依据指南选题B.自选课题关键词按研究内容设立。关键词最多不超过3个,关键词之间空一格。学科分类请按以下学科选项填写。限报1项。例如:D

9、教师教育A、素质教育发展与管理B、基础教育C、职业、成人、民办教育D

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