第9课 预防沙眼

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1、第1课预防沙眼教学目的1、使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法2、教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染重点难点养成良好的卫生习惯，防止感染教具准备检查图表教学过程一.出示课题1.（板书课题）请同学们读课题。2.预防沙眼二、讲授新课1.究竟什么是沙眼？它是怎么引起的？怎么预防？学习本课之后我们就知道了。下面请同学们小声自读课文。（学生读课文）2.哪位学生知道什么是沙眼？沙眼是一种常见的慢性传染病3.沙眼是怎样引起的呢？A.学生说B.教师总结：沙眼是接触了沙眼衣原体引

2、起的，这种衣原体通过手、毛巾、手帕、脸盆、玩具等传给别人。4.沙眼得主要症状是什么？主要症状是：眼睛发痒、淌眼泪比较多、眼屎也多、眼睛里总好像有什么东西去不掉。5.沙眼有什么危害？教师总结：沙眼容易多揉眼睛也会发红，发红后视力受到一定的影响，看东西既不清楚，也不能持久。如果不及时治疗，日子久了眼皮会朝里面翻，睫毛会向里面长，这时怕光，淌眼泪的现象也越来越厉害，东西也看不清，甚至还有失明的危险。6.预防沙眼的办法一般来说，沙眼是因为不注意用眼卫生而被传染的，所以要预防沙眼就应该注意用眼卫生。A.不

3、要接触患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，经常保持指甲的清洁。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗脸。D.提倡用流动水洗手、洗脸。7、结束语学了这一课，我们懂得了什么是沙眼，知道了预防的方法。希望同学们养成良好的卫生习惯，保护好眼睛。板书设计：第1课预防沙眼A.不要接触患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，经常保持指甲的清洁。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗脸。D.提倡用流动水洗手、洗脸。第2课不随地吐痰教学目标：1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下

4、，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不随地吐痰的好习惯。教学过程：一、导入新课：同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰”。二、学习新课：1.为什么不能随地吐痰？①因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等

5、多种疾病，所以不因该随地吐痰。②而且随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。A.不卫生B.不文明C.违反公德，有细菌、病毒。影响市容，自私自利，传播疾病，影响形象，损人不利己2.那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墙角里D.吐到地上，用脚踏掉E.吐到废纸里，扔进垃圾筒^解答是：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，不利。吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。三、巩固新知：1.组织学

6、生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好！锻炼学生发言的能力。2.讨论感冒有痰要怎么办？打喷嚏的正确方法应该是怎样的？3.组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。板书设计：一、人为什么要吐痰？二、为什么不能随地吐痰？三、有了痰怎么办？四、智力极限五、小表演第3课不偏食不挑食教学目的:使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证营养。教学重点：1、使学生了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。2、了解偏食和挑食的危害。教学难点：养成吃饭不偏食和挑食

7、的良好习惯。教学教具：挂图教学过程一、导课：同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？学了这篇课文就知道了。二、学习新课。板书课题，理解题目。1、自由读课文，想一想讲的是什么。2、请同学们说一说这首诗歌的意思。3、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？4、评一评：谁吃的营养好。5、读、背诗歌。三、巩固新课。1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？2、看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？讨论回答。三、作业;设计一份有

8、营养的早餐。（画图、写字都可以）板书设计第3课不偏食不挑食不挑食不偏食荤素粗细要搭配，保证营养身体好。第4课不要暴饮暴食教学目标：1、让学生了解暴饮暴食的含义；2、让学生了解不良的饮食习惯；3、让学生了解暴饮暴食的害处。教学难点、重点：让学生了解暴饮暴食的害处。教学用具：铅画纸教学过程：一、启发谈话，引出课题1、看漫画：这幅图讲了一件什么事？2、出示课题。你平时的饮食习惯如何？是每天定时、定量？还是经常暴饮暴食？特别是逢年过节期间，还能保持良好的饮食习惯吗？二、了解“暴饮暴食”1、自由读文，了解