牟家坝镇中心小作业批改及检查制度

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1、小学作业批改及检查制度　　作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式，教师要根据《课程标准》的要求、教材内容和学生实际精心设计与布置作业，并保证作业质量与批改水平。一、布置作业要求1、各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性。2、布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。3、教师不得以多留作业作为惩罚学生的手段。4、一、二年级原则上不留书面作业。其它各年级每日包括各学科的家庭作业总量为：三、四年级不超过40分钟；小学五、六年级不超过1小时。　　二、作业批改的门类及数量。语文：

2、３－６年级，课堂作业（字词本、问答本）每课各一次、《练习册》和《成长资源》（有讲评、查阅）、大作文（按单元记数）、日记（每周二篇）、小字（每周不少于３次）。单元测试（每单元考改一次），写字书（每课一次）。１－２年级，拼音本（一课一次）、《练习册》（每课一次）、《学习与评价》（每课一次）、写话（二年级每学期不少于6次）、单元测试（每单元考改一次）。数学：数学作业（每日一次）、《练习册》（每课一次）、3《学习与评价》和《成长资源》（有讲评、查阅）、单元测试（每单元考改一次）。英语：课堂作业（每周二次），《练习册》（有讲评、查

3、阅）、单元测试（每单元考改一次）。艺技：根据课堂需要每课一次书面作业。或其它形式的作业。（实验课要求师生到实验室上课，并要认真填写各类实验报告）。三、批改作业要求1、书面作业及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正，其它形式的作业也要及时检查。2、作文要精批，精批要做到总批，眉批和间批，从标点符号到字、词、句、都要进行修改。作文批语要紧扣文章内容，有针对性，指导性，严禁批语的“空”“大”“套”现象。3、写字书的批改要求既要注重书写的规范、正确外，还要注重书写美观。教师应加强指导学生规范地把字写在田字格中。批改时应每行进行

4、一次批改，严禁每篇划一个大勾。4、作业要逐题批改，认真细致，准确无误，无漏批、错批现象，要指出问题或错误之处，要求学生必须改错。5、作业批改一律用红笔，严禁让学生批改或其他人代批。教师要签批改日期和对作业量分，并要做到整齐规范，各科作业严禁划大勾或连勾，提倡写鼓励性评语。　　６、各科教师要指导学生把作业书写规范、整齐，做到3书面整洁，严禁学生用改正液、改正纸之类涂改错误。平时要教育学生爱护作业本。７、做好作业批改记录和分析，学校定期检查。四、作业检查１、学校成立作业批改领导小组，采用“月检查、月公布制”，每月检查的结果记

5、录在案。　　２、检查小组也将采用不定时抽查作业的布置与批改情况，检查结果将及时公布，如有问题将限限期改正。3、每月检查结果，纳入《教师工作量化考评方案》与《教师绩效工资发放考核办法》挂钩。定性格次：优秀（10分）、良好（8分）、合格（6分）、不合格（0分），作业批改不合格者点名批评，限期改正。　　　　　　　　　　　　　　二0一一年十月3