《化学肥料》教案分析

《《化学肥料》教案分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《化学肥料》教案分析《化学肥料》教案分析盐化学肥料　1目的要求：1．了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2《化学肥料》教案分析《化学肥料》教案分析盐化学肥料　1目的要求：1．了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2《化学肥料》教案分析《化学肥料》教案分析盐化学肥料　1目的要求：1．了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2了解化肥、农药对环境的影响。3．培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力重点：常见化肥的种类和作用，了解化肥、农药对环境的影响难点：常见化肥的种类和作用教学过程：本题分为两

2、部分，一是化肥简介，简要介绍化学肥料的种类和作用；二是化肥的简易鉴别，介绍利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。化学肥料的种类很多，所涉及的知识也很复杂，本题只是简单地对化肥的作用和影响作一概要介绍。这部分内容可以分为两个方面：一方面讲使用化肥有利的一面，在题的引言部分扼要说明化肥对农业增产的作用，并以常用的氮、磷、钾肥为例，进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长过程中所起的重要作用，为化肥的增产作用提供理论和事实例证，同时展现化学的价值。另一方面讲使用化肥所带的问题──化肥对环境的污染，同时从环境角度简单提及了农业生产中的另一重要化

3、工产品农药的使用。从而全面而真实地将人类在化肥、农药使用上所面临的问题呈现给学生，不仅让他们了解科学发展已经解决的问题，还让他们了解科学发展中尚待解决的问题。关于化肥的简易鉴别，教材以活动与探究和资料的形式分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别。前者利用氮、磷、钾肥物理和化学性质的不同，设计简单易行的实验，引导学生观察、分析、比较它们的不同，并归纳、总结出区分它们的方法。学生从中不仅能了解三种化肥的简易鉴别方法，更重要的是学习和体验如何应用所学知识解决实际问题；对于农村学生说，更有一定的实用价值。资料中提供的氮肥的简易鉴别，实

4、际上是一种简易的化学分析，其中涉及了一些学生尚未学过的镇盐的化学性质（以小注形式作出解释），这些并不影响实际操作，还可供有这方面兴趣的学生阅读和使用。师：请举出含有氮元素的酸、碱、盐。（学生在预习后能写出HN3、NH3•H2、NH4N3、(NH4)2S4、NH4H3、(NH2)2。如果学生写不出，可由教师写。）【引言】在酸、碱、盐各类化合物中，特别是盐类中，有好多种含有农作物所需要的营养元素，因而可以用作肥料。这种以矿物、空气、水为原料，经化学或机械加工制成的肥料叫做化学肥料，简称化肥。化肥分氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥料和复

5、合肥料等。（给学生看实物：氮肥、磷肥、钾肥等。）肥是农家宝，庄稼少不了。农家常用的肥料有绿肥、河泥、发酵的粪尿，但量少、使用不方便，且缺乏营养素。人们用化学方法制得的化肥，在农业上已广泛使用。解放前全国只有两个化肥厂，现在中国的化肥除了自用外，还能部分出口。一、化肥简介常用的化肥有哪些？有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料（如磷酸二氢钾）、微量元素肥料（如u、Fe）、钙素肥料（如硫酸钙）等，这节主要讲氮肥、磷肥和钾肥。【提问】植物为什么需要氮肥、磷肥和钾肥？看图表后小议【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长，促进植物枝叶茂盛。磷元素使植物提早开

6、花结果，增强抵抗力。钾元素有利光合作用，促进作物生长健壮。这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。1：氮肥师：目前农业上常用的氮肥有哪些？主要作用是什么？生：氨水、碳铵和尿素，供作物的茎和叶生长。师：碳铵是铵盐中的一种，还有硫铵（肥田粉）、硝酸铵等。【分析】各种氮肥的优缺点。氨水　它是氨的水溶液，浓度一般是20％左右。氨水是混合物，含有NH3、H2、NH3•H2、NH4+、H-等微粒。它加工简单，使用方便，易分解，易挥发，使用时必须稀释。某学生在一次劳动时把氨水直接浇在作物上，没多久，茎叶顷刻变黄。碳酸氢铵　它长期使用也不会影响

7、土质，受热易分解，所以要防潮和防曝晒。硫酸铵　硫酸铵性质较稳定，长期使用土壤易结块、硬化，要定期用熟石灰改良土壤（但熟石灰切勿和肥料同时使用）。尿素　尿素含氮量高，肥效持久，溶液呈中性。1g尿素相当于100g人粪尿或10g菜子饼的含氮量，但成本较高，肥效缓慢。硝酸铵和氯化铵　这两种肥料主要用于工业生产（如炸药和焊接等）。【实验】学生两人一组。在玻片上放少量碳铵，再加一些消石灰，用玻棒搅拌后闻气味。【结论】有刺激性气味的氨气逸出，这是快速检验铵盐的方法。例如，一农民为了检验某氨态化肥，先取极少量肥料放在手心，再加一点石灰，用手轻轻一搓，根据

8、经验就可以得出结论。我国最早使用的氮肥是硫酸铵（硫铵），俗名肥田粉。尿素的含氮量高，所以发展较迅速。无论施用哪种铵态氮肥，都不能跟碱性物质同时使用，否则会放出氨气，降低肥效。2：磷肥师：磷肥的