护理系团总支2010—2011学年度上学期工作总结

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1、护理系团总支2010—2011学年度上学期工作总结2010—2011学年度上学期,大连医科大学中山学院护理系团总支在院党总支、院团委及学生科领导下及各部门的支持配合下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观精神，紧密围绕本年度学院中心工作，实事求是、艰苦奋斗、勇于创新、全心全意为青年团员和同学们的成长、成才服务。将本学期的工作总结如下：  一、思想教育护理系团总支针对护理专业学生的特点，在于欣洋老师的带领下深入开展大学生思想政治教育活动，紧密结合学生思想实际，开展理想信念教育、爱国主义教育、素质拓展教育。按期举行各

2、项活动,将共青团工作有效地融入到日常工作中，把团、学干管理与团日活动有机结合，踏实严谨，新颖高效，效果显著。在新学期初,护理系团总支书记于欣洋老师组织各部门召开团总支学生会换届选举大会，会议主要对我院团总支过去一学期的工作做了简短的回顾，肯定了各部门所做的工作，同时也指出了不足，并鼓励同学们继续发扬认真负责的工作态度，勤劳刻苦的学习作风，真正做到想同学之所想，急同学之所急，一切为学院、为同学们服务，在工作中锻炼自我，提高自我。并就本学期的工作做了认真的部署，并叮嘱同学们加强自身安全防患意识，确保全体同学在校安全，同时积极关注近期召开的两会。二、组织及干部队伍建设护

3、理系团总支发扬上学期的良好习惯，每周按时召开团总支扩大例会，在例会上总结一周的情况，并安排下一周的工作，使每一项工作都做到有计划，有总结，有层次，有重点，大大提高了工作的效率与成绩。在每次学院大型活动中，护理系团总支及时召集各班级团支部书记召开支部书记会议，重点部署相关工作安排，及重大活动的布置。每次列会中，首先总结前期工作成绩及挑出应该注意的问题及布置工作任务，让每个团干部了解工作重点从实际出发，再次由团干部说出自己工作的存在的困难与应该注意的问题及好的工作方法。真正做到互相交流，增加友谊。三、规范团干工作程序抓好推优工作质量1、规范团支部工作，提高办事效率团支

4、部是最基层的组织，它与团员有着最直接、最广泛的联系是团工作的显示终端，直接关系到团总支工作的成败。护理系团总支为了便于开展各项团日活动，同时也为了便于管理，在新生中强化了团支部，并明确了团支部的各项职责及团支书、宣传委员、组织委员的分工。并且，为了调动各团支部的积极性，更有效的管理团支部的工作，护理系团总支还定期开会总结，做到赏罚分明，表现优秀的学生将给予更多的锻炼平台，让优秀学生真正意识到英雄有用武之地，并做到先进带后进，最终达到共同优秀。2、规范发展新团员，加强团员队伍建设发展新团员，吸收优秀分子，在开学期间，我院团总支组织学干及海报宣传团的知识，积极吸收入团

5、积极分子。为了让优秀的学生加入到组织中来。3、以推优为契机，加强团组织的战斗力为了进一步提高团在学生心目中的地位。护理系团总支特别重视推优工作。为了能更好地让先进的团员加入到党的队伍中去，为党组织输送新鲜的血液，同时为了能在广大团员中形成积极创优的良好氛围，我院护理系团总支在征得有关负责党支部的老师及同学们的意见下，充分推敲，向全院公示，严格按照学院团委推优细则对分院优秀团员进行考核。学院团委制定的推优细则明确了推优的对象、推优的目的、过程等，使推优工作从条文上规范化，透明化，民主化。最终使推优工作的公开、公正、民主落到实处。护理系团总支选拔一批优秀的团员参加入党

6、积极分子培训班的学习，为党输送新的血液。学生们普遍认为，团总支的工作更让人明白，更富有成效了。而团总支也确实更有生气和活力了。四、积极组织参加校园文化活动，并获得较好的成绩护理系团总支历来重视文化方面建设并根据院团委的统一要求，组织并积极参加各种形式的科技、文化、艺术活动，如“我拿什么献给你我的祖国”主题征文活动等经过护理系团总支学生会和广大护理系同学的共同努力，我拿什么献给你我的祖国”主题征文活动中，护理系上交的作品中不负众望取得了以下优秀成绩：经过班级精心筛选后上交的138余篇作品中，一等奖作品2篇，护理系08级二班段思柳、护理系09级四班宋钰2名同学获得一等

7、奖；二等作品4篇，护理08级七班许秉玺、.护理系09级六班贡献、护理系10级八班李泓鹭、护理系10级一班武鑫4名同学获得二等奖；三等奖作品6篇，护理系08级六班刘婷、护理系09级六班胡长玉等6人获得三等奖。护理系10级八班曲丽、护理系10级四班何秀杰等若干名同学获得优秀奖。五、组织及学生干部队伍建设护理系团总支书记于欣洋老师为加强对学生的管理，提高工作效率。针对护理系团总支各部门的特点，进行了学生会的思想政治建设，进一步加护理系团总支学生会干部队伍建设,提高团总支学生会新干部的素质和工作能力,更好地发挥学生干部队伍在学院管理中的重要作用,强化学生自我教育、自我服务

8、、自我管理