埭尾村历史地段更新设计

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1、厦门大学嘉庚学院建筑学系专业主干课建筑设计教学指导书课程名称：类型建筑设计III、类型建筑暨景观设计I上课地点：人文楼使用学期：2012-2013学年®第一学期上课班级：建2010级1班2班景2010级———————————————————————————————————————课题名称：埭尾村历史地段更新设计2012年11月年级组长：俞晓牮开题教师：王青指导教师：向雨鸣俞晓牮汪中兴贾晶林琳谭跃王青王冰张智强一、教学目的本次课程在古村落选择设计基地，贯穿文化主线，要求学生从传统聚落保护及更新的角度，对古村落空间布局、交通现状、景观特色等方面进行调研分

2、析，在此基础上对古村落进行总体规划布局，并选择合适的基地进行建筑、景观设计。通过本次课程设计，要求学生了解传统聚落内在的文化价值，初步具有在特定地域文化中进行建筑、景观设计的技能，培养尊重地域文化的设计思维。二、教学要求（一）设计任务埭尾村为丰富村民文化生活，提升乡村生活品质，满足乡村旅游发展需要，拟对村落进行整体设计，对重点位置（如村口、祠堂等）进行景观更新，并选择村内合适地点进行村民文化活动、对外接待服务建设。建筑可考虑分散建设，总建筑面积不超过3000M2,适当配置机动车及自行车停车位。（埭尾村总平面图见cad附件）（二）设计要求（1）挖掘和提

3、升古村落历史积淀和文化内涵，体现整体与局部、现代意识与历史文化相结合的原则，处理好村落公共空间体系、周边自然环境之间的联系。（2）把握人的行为模式和活动规律，展现公共空间场所精神和安全保障，从历史、环境、文化等角度入手，确定清晰合理的功能结构，塑造富有特色的村落整体空间形态。（3）组织村落内外有效的交通系统，提供安全宜人的开放空间与绿地系统，营造错落有致的景观界面。（4）村落风格、功能、区域上要相互协调，品味高雅，有艺术特色。（三）建筑组成及要求（以下指标均为使用面积）1）村民文化活动用房（可兼顾外来游客）展览室：200㎡多媒体放映室：60㎡图书阅览

4、室：60㎡计算机网络室：60㎡娱乐室：60㎡　　台球室：60m2乒乓球：80m2健身房：100m2更衣淋浴：60m22）对外旅游接待用房接待中心：300㎡餐厅（含厨房及其他用房）：300㎡餐饮管理：60㎡茶室（兼咖啡）100㎡客房：5间游船码头用房：100m2急救室：50m23）古厝保护理事会用房值班室10㎡内部管理办公：20*4㎡·会议室：60m2机房及库房：80m24）其他用房·包括各功能区的水平与垂直交通面积、公共休息空间、卫生间等；功能房间可根据调研情况适当调整；需考虑设置10辆小车、2辆大客车停车场地。（四）设计成果1.图纸内容1）设计图（

5、1）基地分析图：根据需要绘制，如空间结构分析图、交通分析图、景观分析图、图底关系图等。（2）整体规划图：分析村落空间关系，确定村落整体空间形态、交通空间、公共界面及内部场地，提出建筑设计、绿化景观、重要节点等设计要求。（3）重要节点图：突出人的活动与自然交融，着重开放空间功能与布局设计，处理好绿带、河流、道路及周边地块的空间关系，创造生态化、人性化、优美的村落节点空间。（4）建筑设计图：建筑平面、立面、剖面图，沿街立面图等。2）表现图（1）整体鸟瞰图（2）街道透视图及建筑透视图3）标注（1）标题（要求正副题。正题自拟；副题统一：埭尾村历史地段更新设计

6、）（2）设计说明（设计意图；方案特点如总图、流线、功能、造型等方面）（3）经济技术指标（含：用地面积、建筑面积、建筑层数、建筑密度、容积率、绿地率、停车位等）。（4）其他（图题；图名-比例尺；指北针；出入口，以及图序或页码等）（五）、参考书目[1]建筑资料集编委会编.建筑设计资料集.北京：中国建筑工业出版社，1994年.[2]刘光亚等著.会所设计.北京：中国建筑工业出版社，2006年.[3]胡仁禄.休闲娱乐建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，2011年.[4]同济大学建筑与城市规划学院.文化遗产保护研究.北京：中国建筑工业出版社，2010年.[5][

7、英]史蒂文·蒂耶斯德尔等.城市历史街区的复兴.北京：中国建筑工业出版社，2006年.[6]《建筑学报》、《世界建筑》、《建筑师》等杂志中有关会所建筑设计的文章与实例。