《鸿门宴》导学案_1

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1、《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过

2、。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)

3、【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词

4、,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时

5、代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】《鸿门宴》导学案《鸿门宴》导学案(一)高一语必修(1)【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句。3、熟读,讲述鸿门宴的经过。【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和

6、词类活用现象。【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】1、作者介绍:司马迁(约前14~约前90),字子长,西汉著名史学家、学家、思想家。字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护,入狱遭宫刑。出狱后任中书令(掌管皇帝机要),发愤著书,历尽艰辛,在公元前91年前后完成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇,含本纪12篇、年表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。《史记》

7、不但具有很高的史学价值,而且具有很高的学价值,被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。2、楚汉之争概况简介前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽

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