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1、东北师范大学高等教育自学考试本科毕业论文专业：初等教育姓名：周锐文准考证号：060811300053东北师范大学高等教育自学考试办公室教师课堂教学语言的特点及基本要求学生姓名：周锐文准考证号：060811300053初等教育专业摘要：课堂语言是教师在课堂上经过长期使用而形成的教学用语。课堂语言有其自身的特点、使用原则、表达方式和风格，是社会语言的一个组成部分。课堂语言是科学严谨的书面语和表达灵活生动的口语的高度统一，它既是书面语的“声情”化，又是口语的语法、逻辑规范化。因为有了“严谨”，才能保证知识的准确传授；课堂教学语言在教学活动中
2、有着至关重要的作用,在一定程度上决定着学生脑力劳动的效率。课堂教学语言是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵的最基本工具，也是教师最基本的教学技能。教师要根据教学内容、学科特点及教学阶段，力争做到教学语言的规范科学、精炼准确、生动幽默、激发思维，成为学生语言学习的示范，且能够启迪学生思维，促使学生深度思考，并产生新的思维点，为他们的终身学习和未来发展奠定坚实基础。关键词：教学语言；规范科学；精炼准确；生动幽默；激发思维Abstract：Classroomlanguageisformedbytheteachersintheclassroom
3、afterlong-termuseoflanguageteaching.Classroomlanguagehasitsowncharacteristics,useprinciple,expressionandstyle,isanintegralpartofsociallanguage.Classroomlanguageiswrittenscientificallyrigorousandflexibleexpressvividoralhighlyunified,itiswritten"genie",itisoralEnglishgram
4、mar,logicandstandardization.Becauseofthe"strict",canguaranteetheaccuracyoftheknowledgeofteaching;Classroomteachinglanguagehasavitalroleintheteachingactivities,toacertainextentdeterminestheefficiencyofstudents'mentalwork.Classroomteachinglanguageisateacher,aprofessoratth
5、eknowledge,wisdom,shapingthemindofthemostbasictools,alsoisthemostbasicteachingskills.Teachersshouldaccordingtotheteachingcontents,subjectcharacteristicsandteachingstage,strivetoachievescientific,thenormoftheteachinglanguagerefinedaccurate,vividandhumor,inspirethinking,a
6、demonstrationofthestudentsintheirlanguagelearning,andtoinspirestudents'thinking,encouragestudentstothinkdeep,andgenerateanewpointofthinking,fortheirlifelonglearningandlayasolidfoundationforfuturedevelopment.KeyWords：Thelanguageofinstruction;Specificationscience;Refining
7、accurate;Vividandhumorous;Stimulatethinking前言教学是一门艺术，它需要教师做到“学术功底﹢语言艺术”。二者必须有机整合，缺一不可。“教学语言是教师在课堂上根据教学任务的要求，针对特定的学生对象，使用规定的教材，采用一定的方法，在有限的时间内，为达到某一预想的效果而使用的语言。”它是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵的最基本工具，也是教师最基本的教学技能。苏霍姆林斯基曾说：“教师的教学语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率”。可见，教师的教学语言是影响教学效果的重要因素。一、课堂教
8、学语言的特点教学语言这一人类交际工具在教育、教学领域的具体应用，又是教师选择最完美的语言为手段，培养人才的技能。因此，教学语言除了具备一般语言的共同性质外，还显示出与其它语言的明显区别，有它自身的特征。教师所从事的是培养
