七年级语文上册第五单元知识点归纳

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1、七年级语文上册第五单元知识点归纳七年级语上册第五单元知识点归纳　第五单元的篇，都围绕着“亲情”这一主题展开。在本单元的这几篇中，作者以自己的切身体验，写出亲情的丰富和多样。引起我们的共鸣。学习本单元，要在整体感悟内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。　　本为考生总结初一语上册第五单元知识点，考生通过本的学习，能够掌握初一语上册第五单元知识点的重点内容，并且加大复习的力度，掌握彻底。　　一、应记住的基础知识。　　1、学常识。　　①《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国

2、伟大的学家、思想家、革命家。著作有小说集《呐喊》、《彷徨》;散集《朝花夕拾》;散诗集《野草》;杂集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。　　②《羚羊木雕》作者张之路。　　③《散步》作者莫怀戚。　　④《金色花》作者泰戈尔，印度学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔学奖。　　⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。　　⑥《世说新语》，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批人编写的。　　2、注意下列加点的字

3、的读音和写法。　　寂寞(ò)吐蕾(lěi)嫌恶(ù)可鄙(bǐ)惊惶(huáng)瑟缩(sè)虐杀(nvè)堕落(duò)诀别(vé)怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(hāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎ)妄弃(àng)惊讶(à)倘若(tǎng)笑嘻嘻(xī)　　苦心孤诣毫无怨恨无可把握恍然大悟不可抗拒形影不离无可挽回水波粼粼　　各得其所步履蹒跚相委而去诚实守信聪颖机智　　3、内容把握。　　①《风筝》以

4、饱含哀伤的笔调，回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心，也告诉人们游戏事儿童的天性，应当加以保护。　　②《羚羊木雕》一以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。　　③《散步》这篇散，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。　　④《金色花》这首散诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。　　⑤《纸船》是远离

5、家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤。是献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌。　　⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的学才华和聪明才智。　　⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。　二、针对性练习　　(一)默写：　　1、请写出《咏雪》中父、兄、妹咏雪的三句诗句：　　①________________________________________________　　②__________________________

6、_____________________　　③_______________________________________________　　(二)阅读下面段，回答如下问题。　　陈太丘与友期　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。　　1、解释下列句中加点的词语。　　①期

7、行②去后乃至③尊君在不④门外戏　　2、把下列句子译成现代汉语。　　①与人期行，相委而去。　　②友人惭，下车引之。元方入门，不顾。　　3、元方入门不顾，你认为是有理还是无理?　　从这个小故事中，你得到了什么启示?　　(三)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。　　1对划线的句子理

8、解正确的一项是()　　A友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。　　B友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。　　友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以(表示好感)。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。　　D友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。　　2解释中加点的词全都正确的一项是()　　A期(日期)去(离开)委(委任)信(信用)　　B期(约定时间)去(离开)委(舍弃)