致知力行+继往开来..

《致知力行+继往开来..》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、致知力行继往开来——“十一五”金山教育成果巡礼序2010，一个闪亮的数字，金山区教育事业随着“十一五”计划的实施完成，注定在过去的五年中变革蜕变，发展跨越……跨越一：提升教育发展水平，促进基础教育优质发展基础教育是排头兵，为全面提高金山教育质量，尽快缩小城乡差距，在市教委统一部署下，金山教育局依托基础教育，积极推动教育课程与教学改革，着力提高教学质量，促进教育优质均衡发展，进入建区以来教育发展的快车道。字幕：推进“委托管理”为使全区9年制义务教育实现均衡发展，拉近区内中学与市区中学的差距，金山区教委推进“委托管理

2、”加强合作建设工作，引入市区名校管理团队，参与金山区学校的教育管理工作，从办学理念到监管流程，有效提高了金山区基础教育的整体水平；字幕：加强合作建设，区内引入优质教育品牌，实施结对共建工程；挖掘区内优质教育资源，开展校校之间的组团发展，教师互相交换，搭建平台，山阳中学、漕泾中学、朱行中学、钱圩中学组成“四校联盟”，在四校组团发展的基础上，新增金山初级中学与廊下中学、蒙山中学与吕巷中学合作共建，创造性地推进义务教育均衡发展，从而提升边远地区学校的办学水平；字幕：着力研发课改自2005年9月始，作为全市六个课改整体实

3、验区之一，区内所有初中和高中起始年级率先使用二期课改新教材。2008年9月，各学段各年级全部使用新教材，二期课改有序开展。探索教育教学基本规律和教师专业发展规律是提升教育教学的有效工具，我们分三阶段先后开展了有“效教育理论与实践研究、课堂教学有效行动计划和作业改进”等项目工程，推进了我区教育教学常态工作和特色工作，使教育教学在探索中起步，在实践中规范，在总结中发展。教育的核心是人，金山区在教师培养上积极探索。“明天的教师”、“明天的导师”、“明天的校长”“三明”工程，形成“特级教师——学科首席教师——学科导师——

4、学科骨干教师”骨干梯级队伍，为金山教育进一步发展提供了保障。梅花香自苦寒来，全区经过多年努力，教育质量稳步攀升。幼儿入园绿为100%，小学入学率、巩固率、毕业率均为100%，初中入学率和毕业率均为100%，高中教学质量不断提高，2010年高考本科录取率达到78.85%，教学质量上升到全市中上水平。许多成果跃居本市同类地区的先进水平，广大人民群众对金山教育的满意度显著提高。【采访】同期声（多年来，金山区着力推进区域教育均衡和谐发展，在城乡一体化、剥离企业子弟校、农民工子女教育三个方面舍得投入，不断改善办学条件，加强

5、队伍建设，提高办学水平，实现了区域教育整体水平提升，优质特色发展，创造了众多的鲜活经验，成绩斐然。）跨越二：对接社会提升内涵构建终身教育体系、推进学习型社会建设，金山教育立足本区情实际，大胆创新，锐意改革，将社会教育、社区教育、校外教育作为加快社会主义新农村建设步伐的又一利器大胆创新实践。字幕：立足本地优势，推进合作办学金山区教委立足本地优势积极开展“加强与产业的结合，推进职业学校校企合作办学”的办学理念，面对市场，主动适应区域社会经济发展和产业结构的调整，调整学校专业结构，依托：上海石化工业学校、上海食品科技学

6、校，先后与与拜耳、巴斯夫、三菱瓦斯、赛科等多家世界知名企业以及上海石化、上海氯碱等国内一流企业签署了合作办学协议，面向市场努力推进校企合作。2005年至2010年间，我区加强中等职业教育，提高学生、学员的职业技能素质，区域内开展职业技能培训教育的学校（机构）成人教育学校、农业学校、卫生学校、街镇成人学校及部分民办非学历教育机构已达40多所，成为金山社会教育的又一道亮丽风景。字幕：整合资源，构筑学习型社会；建立终身学习工作网络作为推进学习型社会建设和重要抓手，金山区教育局在终身教育课程建设进程中，以提高社区居民文明

7、素养、生活质量为目标，贴近居民、贴近生活、贴近实际以社区居民的需要为课程建设的重要依据，由社区教育指导管理中心会同有关成人（社区）学校，逐步形成了具有金山区域特色的多规格、多层次、多内容、多形式的终身教育课程系列，在形式上做到了文本类教育课程和活动类教育课程兼顾，平面课程、网络课程以及其他多媒体课程并蓄。据不完全统计，2008-2009年，每年通过各级各类教育培训机构接受学习的人数均达到了40万人次，2009、2010年，由于世博培训的加入和社区教育课程资源的大量开发，更是达到了创历史的70万人次。全区上下已蔚然

8、形成全民学习、终身学习的良好氛围。【采访】同期声跨越三：素质教育、硕果盈盈有着6000多年悠久历史的金山区民间泥土文化，源远流长，丰富多彩。舞龙灯、田山歌，打莲湘，灶头壁画，黑陶文化等民间艺术成为了金山艺术教育天然的“大课堂”。2010年光荣地评为全国艺术教育先进学校的山阳中学，是金山农村艺术教育的第一颗种子，吴永祥等数位老师的几十年精心栽培，在山阳中学历任校长和全体师生