第十一章 构建社会主义和谐社会

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1、第十一章构建社会主义和谐社会秦宣一、本章教学的基本要求（一）本章的教学目的本章主要分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，介绍我们党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据,论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，帮助学生深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的主要方针政策。（二）本章的逻辑结构和主要内容本章包括二节，第一节主要讲授构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性。包括三个部分，第一部分主要用历史叙述的方式论述构建社会主义和谐社会的提出过程，包括从空

2、想社会主义到马克思主义经典作家对和谐社会的一些设想，同时结合当代中国现实阐述了构建社会主义和谐社会的必要性。第二部分论述了社会主义和谐社会的科学内涵，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。第三部分主要论述了构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义。第二节“构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务”包括二个部分的内容，第一部分主要讲构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则。第二部分主要介绍党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的

3、目标任务和主要举措。二、本章教学的重点难点问题1．如何理解“社会”的含义？14通常讲，社会（society）是以共同物质生产活动为基础而相互联系的人类生活有机体，是人们相互交往、相互作用的产物。在中文里，“社会”一词最早出现于唐代《旧唐书•玄宗本记》中，当时所用的“村间社会”属我国所见到的“社”“会”二字的最早联用，其涵义是人们为祭神而集合到一起，与今日之用法相去甚远。从世界上几种主要语言来看，“社会”一词主要是指人与人之间相互联系、共同活动。在社会学里，“社会”有广义和狭义之分。广义“社会”指与“自然”相对的“社

4、会”，即与宇宙、万物相对的人所创造出来的一切，如宗教、道德、法律、制度、政治、经济以及狭义社会等。狭义社会是关于复合的人聚集状态的概念，像家庭、企业、学校、村落、城市、农村等就是狭义社会的例子。马克思主义经典作家对社会曾作过多方面的论述。马克思认为：“社会——不管其形式如何——是什么呢？是人们交互活动的产物。”“在人们的生产力发展的一定状况下，就会有一定的交换和消费形式。在生产、交换和消费发展的一定阶段上，就会有相应的社会制度、相应的家庭、等级和阶级组织，一句话，就会有相应的市民社会。有一定的市民社会，就会有不过是

5、市民社会的正式表现的相应的政治国家。”《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第532页。按马克思的观点，社会是人们交互活动的产物，14是以人为中心的，但社会不是单个个人的堆积或简单相加，它是人与自然之间和人与人之间双重关系的统一。人与自然的相互作用关系体现为生产力，生产力是人们改造自然的物质力量；人们在生产活动中结成最基本的社会关系，生产关系的总和构成社会经济结构，这是社会的经济基础；建立在经济基础之上的政治法律设施及其相互关联方式构成了社会的政治结构，而观念形态的总和构成了社会文化结构，政治结构与文

6、化结构二者的统一又构成了社会的上层建筑。社会的经济结构、政治结构、文化结构共同构成了社会总体结构。社会是人与自然和人与人之间一切关系在其中同时存在又互相依存的社会机体，是一个能够变化并且经常处于变化过程的有机体。马克思恩格斯讲“社会”多是从广义社会来讲的，多指人类社会。我们认为，社会是以人为中心、以文化为纽带、以有目的的生产活动为基础、具有一套自我调节机制和特定地理空间的有组织的系统。社会是一个大系统，但它是可以分层次的，具体而言，包括以下三个层次：第一，“社会”作为一个宏观层次的概念，泛指以人为中心的整个人类社会

7、，是与自然界相对应的一个概念。马克思主义经典作家所说的社会形态（如资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会等）、社会制度大都是在“大社会”这一意义上说的。这里的“大社会”包括社会的经济结构、政治结构、文化结构、社会结构等多个子系统。我们通常所说的经济、政治、文化三位一体的“体”就是指大社会，不可能存在一种没有经济政治文化的社会。第二，“社会”作为一个中观层次的概念，指与经济、政治、文化相对的概念。我们今天所说的社会结构、社会阶层、社会保障、社会流动、社会政策、社会组织、社会环境、社会管理、社会控制、社会整合等均是从

8、中观层次上即“中社会”这一角度说的。我们所说的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”时，这里的社会就是“中社会”。我们讲社会建设，就是从这一层面讲的。第三，“社会”作为一个微观层次的小概念，对应于社会学中的狭义社会，即作为复合的人的聚集状态，主要指某一区域的社会，如农村社会、城市社会、社区、街道、学校、家庭，我们视之为“14小社会”。我们讲社会建