计算机拆装实习(修改)

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1、学习实践报告学生实习实训报告实习类型：__计算机拆装___学号：0901110021__学生姓名：陈龙飞____指导教师：储云朋____专业班级：信息安全技术0901班__院（部）：_电子信息系__2010年7月6日20学习实践报告实习实训成绩评定表学生姓名：学号：专业班级：指导教师评语：成绩：指导教师：年月日20学习实践报告目录一、计算机拆装实习大纲5（一）、实习的目的和要求：5（二）、实习内容：5（三）、时间安排：5（四）、考核方法：5二、计算机拆装6（一）、识别部件：6（二）、拆卸：7三、计算机组装7

2、（一）、工具：7（二）、注意事项：7（三）、安装步骤：8（四）、知识点：9四、双绞线制作9（一）、双绞线简介：9（二）、双绞线制作过程：10五、统软件安装11（一）、安装服务器系统WindowsServer2003：11（二）、安装客户端系统WindowsXP：15（三）、安装局域网组件：15六、局域网组建16（一）、拓扑结构：16（二）、资源共享：17七、总结18（一）、结论18（二）、学习心得18参考文献2020学习实践报告摘要通过计算机的拆装与组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注

3、意事项。硬盘是计算机数据存放的地方，计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。安装CPU：数据线的色线靠电源插座的一侧。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数据线对准IDE接口的第一针。我们主要是掌握计算机网络技术中的双绞线制作的方法。水晶头的制作。安装WindowsServer2003的硬件要求Windows系统的基本知识、安装和设置、实习。网络的基本知识、网络操作系统的基本使用配置及互联网的基本知识、实习。全新安装WindowsServer2003的安装过程如下。提示用户

4、选择安装操作系统的分区。终端服务器的安装客户端的配置局域网组建关键字：计算机、拆装、组装、双绞线、操作系统、局域网、资源共享。20学习实践报告一、计算机拆装实习大纲（一）、实习的目的和要求：训练学生从事专业技术工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，培养学生理论联系实际、从实际出发分析、研究和解决问题的能力，将学生所学知识系统化,为以后其他专业课和毕业设计打下坚实基础。要求学生四人一组完成计算机系统安装（XP和2003server）、硬件的认知、主要包括计算机主板、CPU、储存器、硬盘、总线接口、各种板卡等

5、硬件的认知、并完成整机的拆卸及安装，并学会Windows2003最基本的网络环境的设置。学会制作水晶头，用双绞线将客户及与服务器连接，并能在客户端访问服务器中的共享文件夹，用Powerpoint作出各环节相应的总结和可见并运行分组考核。（二）、实习内容：1．计算机硬件知识、拆卸与组装的知识、实习。2．Windows系统的基本知识、安装和设置、实习。3．水晶头的制作。4．网络的基本知识、网络操作系统的基本使用配置及互联网的基本知识、实习。（三）、时间安排：1．计算机硬件知识、拆卸与组装的知识、实习；理论课时：

6、4学时实习：8学时2．Windows系统的基本知识、系统设置、网络连接与配置、实习；理论课时：2学时实习：2学时3．网络的基本知识，参观认知实习4．硬件实习报告及实习小结课件撰写的格式及要求；理论课时：1学时实习（撰写总结和课件）。5．考核：4学时（四）、考核方法：1．撰写硬件部分实习报告；2．四人一组（按实习组分），每人写出软件、硬件部分、水晶头制作及简单服务器设置的总结性课件；3．每组评出实习及课件做得好的进行演示和讲解；4．评分：成绩根据试验报告、所做课件及演示讲解的水平综合评定，成绩共分五等，优、良

7、、中、及格和不及格。20学习实践报告二、计算机拆装（一）、识别部件：n识别各个硬件部件CPU：它实际上是一块集成电路芯片，安装在主板的CPU插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的表现了。我们要先了解两个基本的概念，主板频率和倍频系数；通常我们常说的PentiumII300，AMDK6-2300这些CPU的型号，其中最后一个数字"300"就是指CPU内部的工作频率是300MHz，而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的，所以就会出现主板

8、频率和倍频系数，主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率，倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。CPU的实际工作频率就决定于这两个参数。有这样的公式：CPU的实际工作频率=主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通过设置主板上的跳线就可以改变