议论文写作能力训练 ]

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3、PhonefavsPing.fmPlaxoDeliciousMisterWongStumbleuponPlurkFunpMyshareFwisp这是什么工具?JiaThis作文:议论文写作能力训练,所属栏目:初中生作文其它,简介:论事,惟后者“只有追求更高目标的人,才是有所作为的人”抓住了问题的实质,立意较深。在准确立意以后,便可构思成文了。选用恰当的论证方法论证自己的观点;语言要简洁明了,尽量少用关联词语、形容词和副词,说清说透道理即可。本站首页

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16、实意义的小事,并且此事与现实生活中某件事物有联系,从中挖掘出新意,据事论理。(2)文题:山水有情又无情    ——谈生态平衡提示:本文的题目已点明了中心意思,而且提示了文章的思路。因此,可以从山水的“有情”和“无情”两方面立意构思。写作本文应该先从正面人手,描述青山、绿水、森林、草原以及整个大自然对人类的无私奉献,人类从大自然得到无限的益处。然后再写现实状况,山水有情人却无情,人们争相对大自然强取豪夺,滥砍滥伐,破坏生态平衡,于是大自然便很不客气,给人类以应得的惩罚,表现得非常“无情”。这一部分是文章的重点,因此,行文时,就应摆出事实,突出文章的中心——山水有情,

17、人也应该有情,爱护大自然,否则便会后患无穷。(3)文题:我最喜欢的名言(格言):提示:“名言(格言)”对青少年的成长,有着非常重要的作用,它往往可以丰富一颗纯真的心,并带着他走向光明。写作有关名言(格言)的文章,只要写出自己喜欢的几种理由即可。但也可以写得别具一格。例如在阐明自己为什么“最喜欢”的同时,引用名人的事迹、地点、言论或诗句。安排好层次,并做到开头点题,结尾和开头照应,突出文章中心。(4)文题:鲁迅作品中一个文学形象给我的教育要求:从鲁迅作品中选择一个对自己教育较大的一个人物,作为对象联系自己的实际,写一篇议论文。提示:初中语文课本中选有不少鲁迅先生的作

18、品,作品中的人物形象栩栩如生,给我们留下了深刻的印象。写作本文时,首先要确定鲁迅作品中的一个人物形象,正面的或反面的都可以,如阿发、双喜、闰土、孔乙己等,选择自己印象最深的,教育最大的一个。在布局结构上,最好用叙议结合的方式。但要特别注意,不管选择的形象是正面还是反面,都要落实到“给我的教育”上。(5)文题:对“开卷是否有益”的看法,有人认为“开卷有益”,有人则认为“开卷未必有益”,请以“‘开卷有益’小议”为题,写一篇议论文,结合实际写出自己的看法。提示:“开卷有益”是一个成语。“卷”指书;“开卷”,打开书本,指读书。读书就有好处。这一解释在一般人心中似乎已成定论

19、。其实这是

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