上海沪教版三年级下册课文及生字讲述

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1、1 春的消息        风,摇绿了树的枝条,        水,漂白了鸭的羽毛,        盼望了整整一个冬天,        你看,春天已经来到!         让我们换上春装,        像小鸟换上新的羽毛,        飞过树林,飞上山岗,        到处有春天的欢笑。         看到第一只蝴蝶飞,        它牵引着我的双脚;        我高兴地捕捉住它,        又爱怜地把它放掉。         看到第一朵雏菊开放,        我会禁不住欣喜地雀

2、跃,        小花朵,你还认得我吗?        你看我又长高了多少!         来到去年叶落的枝头,        等待它吐出新的绿苞;        再去唤醒沉睡的溪流,        听它唱歌,和你一起奔跑。         走累了,我就躺在田野上,        头顶有明丽的太阳照耀。        是谁搔痒了我的面颊?        啊,身边又钻出嫩绿的小草……  2.啊,汤圆  9岁那年的年初一早上,我一起床就往厨房里跑。厨房里热气袅袅,父母正忙乎着下汤圆。只见铁锅里清水沸腾

3、,一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波,在轻轻地滚动,沉浮。  我迫不及待地问:“可以吃吗?”  “洗了脸,刷了牙再来。”母亲嗔怪地说。  于是我赶紧跑出厨房。等我收拾停当,再入厨房,汤圆已经盛在碗里了。我心里数——6碗,家里6个人,刚好每人一碗。  父母不让我一个人先吃,说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。  当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美好。  不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子,以及猪油、白糖黑芝麻糅合的馅儿,那么香甜,那么可口,而且吃汤圆时气氛温馨:每人的脸上洋溢着愉悦

4、的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言;外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事;还有我和弟妹之间的相视的微笑……  这时,我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊,汤圆,原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。  3 *春天的小雨滴滴滴    雨,已经下了很久了。“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。  “滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。  “丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。  雨,不大。  却滴滴嗒嗒地下个不停。  于是,屋子前面的小水沟流动起来了。  哗啦哗啦的水声,像一

5、股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。  打开一朵红色的花伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像一座音乐厅一样。  “啪!”  “嗵嗵嗵!”  “咚——咚咚咚——”  突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。  “嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓声都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。  站在楼顶

6、上看雨。  雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。  大人说,这就是春雨。下了春雨,春天就来了。  我喜欢春雨,它在森林里演奏,在大地上播种。  于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了。所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱他亲他教他发芽。  我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉冰冰的,甜蜜蜜的呢!  4 放风筝  三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来

7、是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……  啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。  放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空中,牵动着我的心。  花坛旁,我正看得入神,那风筝却忽然向下坠去。远处,那孩子正慢慢地拉回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站着,看着面前的一畦花苗。  天空又静了,连云儿也好像不高

8、兴地徘徊着。真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝,在花坛旁平躺着。我呆望着天空,站了很久……  不知过了多少时候,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢,他刚才不小心踩倒了几棵花苗,从自己家里移来几棵补上了。  云儿多么纯洁,就如同孩子的心。  风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。  朵朵云儿也似乎高兴地

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