二年级语文下册《学棋》教案一（苏教版）

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1、二年级语文下册《学棋》教案一（苏教版）二年级语下册《学棋》教案一（苏教版）教学目标:1学会本生字，并能正确书写，认识“鸟”字旁。初步理解由生字组成的词语，两条绿线内的生字只识不写。一、突显导入趣味点，乐学新知1出示生字卡片：“棋”，问：这个字怎么读？（指名读，齐读）这个字怎么记？（指名回答：木字旁加上其）举起手指跟老师写写这个字。写好后再齐读。2你知道有哪些棋？（学生交流）相机出示卡片“围棋”（指名读，齐读）出示生字“围”，教师：这就是围棋的围，一起读。教师：怎样记住这个字？（指名交流：大口框里是个韦）再读读这个词语。“围棋”二年级语文下册《学

2、棋》教案一（苏教版）二年级语下册《学棋》教案一（苏教版）教学目标:1学会本生字，并能正确书写，认识“鸟”字旁。初步理解由生字组成的词语，两条绿线内的生字只识不写。一、突显导入趣味点，乐学新知1出示生字卡片：“棋”，问：这个字怎么读？（指名读，齐读）这个字怎么记？（指名回答：木字旁加上其）举起手指跟老师写写这个字。写好后再齐读。2你知道有哪些棋？（学生交流）相机出示卡片“围棋”（指名读，齐读）出示生字“围”，教师：这就是围棋的围，一起读。教师：怎样记住这个字？（指名交流：大口框里是个韦）再读读这个词语。“围棋”二年级语文下册《学棋》教案一（苏教版

3、）二年级语下册《学棋》教案一（苏教版）教学目标:1学会本生字，并能正确书写，认识“鸟”字旁。初步理解由生字组成的词语，两条绿线内的生字只识不写。一、突显导入趣味点，乐学新知1出示生字卡片：“棋”，问：这个字怎么读？（指名读，齐读）这个字怎么记？（指名回答：木字旁加上其）举起手指跟老师写写这个字。写好后再齐读。2你知道有哪些棋？（学生交流）相机出示卡片“围棋”（指名读，齐读）出示生字“围”，教师：这就是围棋的围，一起读。教师：怎样记住这个字？（指名交流：大口框里是个韦）再读读这个词语。“围棋”自主阅读：指名学生读第一段。展示交流：1（1）用自己的

4、话说说秋是个怎样的人？（2）你从哪个词看出秋的棋艺高超？（能手）你还知道谁是哪方面的能手？（姚明是打篮球的能手，王楠是打乒乓的能手，教学能手，种田能手……）板书设计：二下第六单元题学棋第2教时总第个教案型：新授教学目标:1有感情地朗读，理解内容，懂得读书学习要专心致志才能有所收获。。2练习用“一边……一边……”说话。教学重点:理解内容，懂得读书学习要专心致志的道理。教学难点：理解内容，有感情地朗读。前准备：挂图、PPT先学提纲：1．有感情地朗读。2．观察插图，练习用“一边……一边……”说话。3．了解中国的围棋历史及中国著名的围棋高手，收集相关的

5、资料。4．积累几个形容注意力高度集中的成语，越多越好。教学过程：一、复习导入1．同学们，今天这节我们继续学习第13——《学棋》。2、通过上一我们已经知道古时候，有一位下围棋的——能手，名叫——秋，他的棋艺——远近闻名。二、品读感悟1提示任务：两个学生学棋时有什么不一样？2自主阅读：请同学们读读第二段，找出两个学生学棋的句子，然后读一读，再比一比，完成表格。3展示交流：找出语句，初识“不同”。A：一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。B:另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞。他想

6、，要是用弓箭把它射下该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。……可他只听了一会儿，又去想别的事了。（二）完成表格，加深“不同”。1．出示表格，分别从两段话中找出中最能体现两个人不同表现的词语填进去。一个学生另一个学生2．小组讨论。3．根据学生回答，边完成表格，边理解所填写的重点词语。一个学生另一个学生专心致志走了神儿一边听一边看只听了一会儿又去想别的事儿还要问*理解“专心致志”。（1）解释词语。“致”在字典中解释为“集中”，“志”是“精神”的意思，合起就是集中精神，加上“专心”二字，真可谓是一心一意，全身心投入。（2）联系生活。你

7、曾有过专心致志的时候吗？那个时候你心里想的是什么？这个学生此刻心里想的又是什么？（3）创设情境，加深认识。窗外悦耳的鸟鸣，他——（听不见）；屋外朋友的玩耍，他——（看不见）；昨日烦恼的事儿，他——（不去想）……总结：两耳不闻窗外事，何等专注！*理解“一边听一边看”。（1）在描写一个学生的话语中，哪些词语让我们看到了这个学生的专心致志呢？（2）理解“一边……一边”。a听是怎样地听？看是怎样地看？（全神贯注地听，目不转睛地看）b听的同时在看，看的同时在听，所以书上用了一个词叫——“一边……一边”。请学生读这句话，注意读好句子中的“一边……一边”。（

8、3）说话训练。诵读积累，学以致用你曾经在什么情况下也是同时做着两事情呢？请你用“一边……一边”说一句话。*理解“还要问”。（1）如果说“看”是用眼，“